Monthly Archives: enero 2015

Ya son muchos los comentarios con la respuesta correcta , así que ya no teneis que seguir pensando. Efectivamente, tal y  como muchos de vosotros habeis adivinado , la solución era: Juan 2 caballos, Pedro 3 caballos y Miguel 4 … Continue reading →

Juan, Pedro y Miguel son 3 granjeros; tienes que adivinar cuántos caballos tiene cada uno de ellos,  con estos datos: Juan tiene un caballo menos que Pedro, Pedro tiene un caballo menos que Miguel y Juan tiene la mitad de … Continue reading →

Os propongo que escribais  todos los números del 0 al 6, usando cinco doses y los signos de suma , resta, multiplicación y división. Como ayuda yo os pongo el cero: 2 – 2/2 – 2/2 = 0

¿Cuál es el siguiente número de la siguiente secuencia? 2,    10,    12,    17,  ?

“Tengo tantas hermanas como hermanos,  pero mis hermanos tienen la mitad de hermanos que de hermanas. ¿Cuántos somos?”

Fíjate que curioso lo que le ocurre al 101: 101 x 11 = 1111 101 x 22= 2222 101 x 33 = 3333 101 x 44 = 4444 101 x 55 = 5555 101 x 66 = 6666 101 x … Continue reading →

Este enigma lo propuso Sandra de 2ºB en mi clase de Matemáticas, así que aquí os lo pongo para ver si sois capaces de resolverlo. Se trata de un problema que puede ser resuelto por un niño de Educación infantil, … Continue reading →

“Un hombre es como una fracción cuyo numerador corresponde a lo que él es, en tanto que el denominador es lo que cree ser. Cuanto más grande es el denominador, más pequeña es la fracción”. ( León Tolstói, novelista ruso, … Continue reading →

Para reducir el tiempo de resolución de distintas operaciones se  pueden aplicar diversas técnicas, como por ejemplo: 1. Cuando se suman dos números separados  sólo por otro número , como por ejemplo 19+21 ó  44+46, el resultado es igual al … Continue reading →