{"id":1125,"date":"2020-11-13T18:30:18","date_gmt":"2020-11-13T18:30:18","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/?p=1125"},"modified":"2020-11-13T18:30:18","modified_gmt":"2020-11-13T18:30:18","slug":"educacion-financiera-el-primer-paso-para-afrontar-esta-crisis-economica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/2020\/11\/13\/educacion-financiera-el-primer-paso-para-afrontar-esta-crisis-economica\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n financiera, el primer paso para afrontar esta crisis econ\u00f3mica"},"content":{"rendered":"\n

Por EC Brands<\/p>\n\n\n\n

\"Ir
13-11-2020<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Garantizar una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos\u201d. As\u00ed reza el cuarto objetivo de los 17\u00a0Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)<\/a>\u00a0de la\u00a0Agenda 2030<\/strong>\u00a0de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU), que pone en valor la\u00a0educaci\u00f3n<\/a>\u00a0de calidad como vector clave para escapar del ciclo de la pobreza, reducir desigualdades sociales y de g\u00e9nero y empoderar a las personas en un doble sentido. Por un lado, a nivel personal, para llevar una vida sostenible y pac\u00edfica; por otro, para ganar en\u00a0empleabilidad<\/a>\u00a0y, en consecuencia, contribuir a construir sociedades m\u00e1s desarrolladas.<\/p>\n\n\n\n

Y en ese aprendizaje, la educaci\u00f3n financiera<\/a> es un pilar fundamental para la resiliencia de la econom\u00eda dom\u00e9stica y para generar buenos h\u00e1bitos de ahorro<\/a> a corto y largo plazo que ayudar\u00e1n en el desarrollo vital. La investigadora del Instituto de Innovaci\u00f3n Social de Esade, Liliana Arroyo<\/strong>, destaca que \u201cla inclusi\u00f3n financiera es el primer escal\u00f3n que permite el resto de inclusiones\u201d, ya que la educaci\u00f3n financiera<\/a> \u201cayuda a generar dinero, permite tomar mejores decisiones y calibrar mejor los riesgos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa inclusi\u00f3n financiera es el primer escal\u00f3n que permite el resto de inclusiones\u201d<\/p>\n\n\n\n

La experta de Esade cita como ejemplo la India<\/a>, donde el programa de microcr\u00e9ditos<\/strong> facilita que cientos de mujeres puedan emprender<\/a> sus propias actividades laborales con las que pueden mejorar su condici\u00f3n social y la de sus familias, as\u00ed como subsistir y ser independientes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl acceso a servicios financieros facilita la vida cotidiana y ayuda a las familias a planificar todo<\/strong>, desde los objetivos a largo plazo hasta las emergencias imprevistas. Es m\u00e1s probable que, en calidad de titulares de cuentas, las personas usen otros servicios financieros, como cr\u00e9ditos y seguros, para iniciar y desarrollar negocios, invertir en educaci\u00f3n<\/a> o salud, gestionar riesgos y sortear crisis financieras, todo lo cual puede mejorar su calidad general de vida\u201d, se\u00f1ala un informe del Banco Mundial, que afirma que la inclusi\u00f3n financiera propicia siete de los 17 ODS<\/strong>.\"Personas<\/p>\n\n\n\n

UNA TAREA PENDIENTE<\/p>\n\n\n\n

Lo cierto es que la educaci\u00f3n financiera es una asignatura pendiente en Espa\u00f1a. Tal y como constata el \u00faltimo informe del programa internacional para la Evaluaci\u00f3n de Estudiantes (PISA) de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), los adolescentes espa\u00f1oles est\u00e1n m\u00e1s de 10 puntos por debajo de la media<\/strong> en conocimientos sobre el dinero, la econom\u00eda y las finanzas y el 95% afirma aprender en el entorno familiar.<\/p>\n\n\n\n

\"Rendimiento<\/figure>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, la Encuesta de Competencias Financieras del Banco de Espa\u00f1a y la Comisi\u00f3n Nacional del Mercado de Valores (CNMV), dirigida a una poblaci\u00f3n de edades comprendidas entre 18 y 79 a\u00f1os, pone de manifiesto que casi la mitad de los espa\u00f1oles considera que sus conocimientos financieros son bajos o muy bajos y, por ejemplo, solo el 58% entiende qu\u00e9 es la inflaci\u00f3n<\/a>. El gobernador del Banco de Espa\u00f1a, Pablo Hern\u00e1ndez de Cos<\/strong>, afirm\u00f3 recientemente durante la celebraci\u00f3n del D\u00eda de la Educaci\u00f3n Financiera (5 de octubre) que esta desempe\u00f1a en momentos de crisis un \u201cpapel determinante\u201d en la prevenci\u00f3n de riesgos para la econom\u00eda dom\u00e9stica y que \u201ceducar es prever, y en el \u00e1mbito de las finanzas esto es m\u00e1s relevante si cabe en tiempos de dificultad econ\u00f3mica y social\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl consenso de los expertos es claro en la necesidad de incluir una asignatura obligatoria en los colegios sobre educaci\u00f3n financiera\u201d<\/p>\n\n\n\n

El reconocido economista especializado en la sostenibilidad del sistema de pensiones, Jos\u00e9 Antonio Herce<\/strong>, se\u00f1alaba tambi\u00e9n recientemente en la presentaci\u00f3n del libro de educaci\u00f3n financiera dirigido a la familia \u2018Cuentos y juegos para entender el dinero\u2019, escrito por la experta Amalia Guerrero, que \u201cel consenso de los expertos es claro en la necesidad de incluir una asignatura obligatoria en los colegios sobre esta materia y que a quienes m\u00e1s beneficia la alfabetizaci\u00f3n financiera y el ahorro es a las personas m\u00e1s vulnerables\u201d.\"Ni\u00f1o<\/p>\n\n\n\n

En el pasado, en Espa\u00f1a, la falta de educaci\u00f3n financiera ha hecho que muchos peque\u00f1os inversores<\/a> sin los conocimientos necesarios en finanzas hayan invertido en productos no adecuados y\/o se comprometieran con pr\u00e9stamos<\/a> que luego no pudieron atender. \u201cAl final, el dinero es necesario para vivir en sociedad, y hay que saber c\u00f3mo utilizarlo con capacidad de ahorro<\/strong>. Es importante una gesti\u00f3n responsable de los recursos\u201d, a\u00f1ade la experta de Esade, quien alerta de que es \u201cpeligroso\u201d relegar esta responsabilidad al individuo y apela a los gobiernos a ejercer una doble funci\u00f3n para que la ciudadan\u00eda est\u00e9 educada financieramente desde la escolaridad.<\/p>\n\n\n\n

Sin duda, \u201cla educaci\u00f3n financiera es determinante para reducir la pobreza e impulsar la prosperidad de las sociedades\u201d, tal y como se\u00f1ala el Banco Mundial, y tambi\u00e9n es clave para momentos de crisis econ\u00f3mica<\/strong>, como la actual provocada por el impacto de la pandemia del covid-19. En este contexto, aquellos ciudadanos que hayan ahorrado ser\u00e1n quienes mejor puedan sobrellevar estas circunstancias de incertidumbre. Adem\u00e1s, aquellos que, concienciados con la situaci\u00f3n, se hayan formado en materia financiera y se hayan dejado asesorar por expertos<\/a> estar\u00e1n mejor preparados para afrontar la incertidumbre del momento y todo lo que est\u00e1 por llegar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por EC Brands Garantizar una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos\u201d. As\u00ed reza el cuarto objetivo de los 17\u00a0Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)\u00a0de la\u00a0Agenda 2030\u00a0de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,9],"tags":[],"class_list":["post-1125","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-economia-y-mercados-financieros","category-sistema-educativo-y-mundo-academico"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1125"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1126,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1125\/revisions\/1126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}