{"id":310,"date":"2016-01-11T22:09:43","date_gmt":"2016-01-11T22:09:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/?p=310"},"modified":"2016-01-11T22:09:43","modified_gmt":"2016-01-11T22:09:43","slug":"las-escuelas-de-negocios-obligadas-a-ponerse-al-dia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/2016\/01\/11\/las-escuelas-de-negocios-obligadas-a-ponerse-al-dia\/","title":{"rendered":"Las escuelas de negocios, obligadas a ponerse al d\u00eda"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>11-01-2016<\/p>\n

Los puestos ejecutivos de las empresas ya no solo abarcan los departamentos m\u00e1s cl\u00e1sicos. Los aspectos financieros, comerciales o jur\u00eddicos conviven ya con otros surgidos, sobre todo, de la actual era tecnol\u00f3gica. Especialistas en digitalizaci\u00f3n de procesos, en estrategia de redes sociales o en seguridad cibern\u00e9tica, que requieren, a su vez, de una formaci\u00f3n. Y es ah\u00ed donde entran las escuelas de negocios.<\/p>\n

Los tradicionales Master en Direcci\u00f3n de Empresas (MBA, por sus siglas en ingl\u00e9s), la formaci\u00f3n cl\u00e1sica que siempre han ofrecido estos centros, conviven ya con otras tem\u00e1ticas y, tambi\u00e9n, con nuevas estructuras. Son los programas enfocados, los sectoriales, o los cursos abiertos, nacidos de una necesidad de flexibilidad demandada de los propios alumnos, que en muchos de los casos tienen que combinar vida laboral, familiar y educativa. \u201cTodos los sectores est\u00e1n cambiando y la educaci\u00f3n superior no es una excepci\u00f3n\u201d, afirma I\u00f1aki Ortega, director de Deusto Business School en Madrid.<\/p>\n

La instituci\u00f3n, que este a\u00f1o celebra su centenario, no se ha resistido a los cambios, en todas las \u00e1reas:\u201cLa escuela ha modificado en los \u00faltimos tres a\u00f1os toda su oferta acad\u00e9mica de educaci\u00f3n ejecutiva de un modo radical. Cambios no solo en los temarios, sino en los formatos y en los propios profesores\u201d. Explica Ortega que \u201cde los MBA y programas de finanzas cl\u00e1sicos se ha evolucionado a posgrados en innovaci\u00f3n, en emprendimiento o en big data, pasando por formaci\u00f3n en deporte, gastronom\u00eda o de reciclaje para pol\u00edticos\u201d. Y la evoluci\u00f3n tambi\u00e9n ha afectado a su estructura: \u201cDe los formatos full time se ha pasado a los programas enfocados, orientados a inspirar a los directivos con sesiones que se imparten exclusivamente una vez al mes; sin olvidar la incorporaci\u00f3n de formatos que combinan presencia f\u00edsica y formaci\u00f3n online, en pr\u00e1cticamente toda su oferta educativa\u201d.<\/p>\n

El decano asociado del full time MBA de ESADE, Luis Vives, explica que \u201ccomo escuela de negocios, tenemos que ser capaces de adelantarnos al mercado. Como las empresas, nosotros tambi\u00e9n tenemos que identificar las tendencias clave y proporcionar una formaci\u00f3n acorde\u201d. En el caso de este centro, Vives explica que la oferta se ha incrementado por la v\u00eda de los programas enfocados y otros formatos modulares, que aglutinan en pocos d\u00edas, pero de forma intensiva, las tem\u00e1ticas; y dentro de \u00e9stas, van ganando peso las relacionadas con la digitalizaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n. \u201cEs una adaptaci\u00f3n a la realidad que vivimos, y dentro de ella, nosotros tenemos que dotar a los ejecutivos y a las empresas de herramientas pr\u00e1cticas para que tengan mejores resultados\u201d. Tambi\u00e9n el componente internacional est\u00e1 m\u00e1s presente en los cursos.<\/p>\n

Identificar tendencias<\/strong><\/p>\n

La incorporaci\u00f3n a la oferta educativa de nuevos cursos sigue un proceso amplio de estudio. Como relata Luis Vives, en el caso de Esade, un comit\u00e9 de cada \u00e1rea de especializaci\u00f3n eval\u00faa las diferentes ideas, que se elevan al comit\u00e9 curricular, que finalmente determina si la propuesta tiene el fondo suficiente para merecer un curso. \u201cDespu\u00e9s hay un lanzamiento, una evaluaci\u00f3n del impacto… Como cualquier empresa con un producto, cada a\u00f1o se eval\u00faa el portfolio y se decide qu\u00e9 se hace con cada uno. Y despu\u00e9s, hay algunos que tienen continuidad, otros que no, y algunos que evolucionan cada a\u00f1o\u201d.
\nEn cuanto a la duraci\u00f3n, Vives apunta a una tendencia de concentraci\u00f3n, \u201ca periodos intensivos y a un seguimiento online. Esto permite algo fundamental para los ejecutivos y las empresas, que es poder poner en pr\u00e1ctica el aprendizaje casi al mismo tiempo\u201d. Y concluye que tres elementos han marcado la agenda de cambios:la globalizaci\u00f3n, la personalizaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

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\u201cEl MBA no va a morir, se va a transformar\u201d<\/h3>\n

Todas estas novedades en las ofertas de las escuelas de negocios podr\u00edan afectar a la estrella de sus programas:el MBA. Pero Luis Vives, decano asociado del full time MBA de ESADE, cree que \u201cno va a morir, se va a transformar y a encontrar la forma de seguir siendo relevante\u201d. Explica que el MBA tambi\u00e9n ha evolucionado, ofreciendo, adem\u00e1s de una visi\u00f3n integral de la gesti\u00f3n, una \u201cmayor conexi\u00f3n con el mundo real, ampliando el abanico de tem\u00e1ticas\u201d. Y tambi\u00e9n, de estructura:los MBA a tiempo parcial o los executive m\u00e1s concentrados.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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11-01-2016 Los puestos ejecutivos de las empresas ya no solo abarcan los departamentos m\u00e1s cl\u00e1sicos. Los aspectos financieros, comerciales o jur\u00eddicos conviven ya con otros surgidos, sobre todo, de la actual era tecnol\u00f3gica. Especialistas en digitalizaci\u00f3n de procesos, en estrategia … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-310","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistema-educativo-y-mundo-academico"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=310"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":311,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310\/revisions\/311"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}