{"id":398,"date":"2016-05-02T10:44:03","date_gmt":"2016-05-02T10:44:03","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/?p=398"},"modified":"2016-05-02T10:44:03","modified_gmt":"2016-05-02T10:44:03","slug":"la-nueva-evaluacion-de-bachillerato-de-la-lomce-sera-similar-a-la-selectividad-y-no-tipo-test","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/2016\/05\/02\/la-nueva-evaluacion-de-bachillerato-de-la-lomce-sera-similar-a-la-selectividad-y-no-tipo-test\/","title":{"rendered":"La nueva evaluaci\u00f3n de Bachillerato de la LOMCE ser\u00e1 similar a la selectividad y no tipo test"},"content":{"rendered":"

\"elEconomista.es\"<\/a>\u00a0 27 de Abril de 2016<\/span><\/p>\n

La nueva evaluaci\u00f3n de Bachillerato de la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que comenzar\u00e1 a aplicarse el pr\u00f3ximo a\u00f1o, ser\u00e1 \u00abmuy similar\u00bb a la actual Selectividad, valdr\u00e1 para acceder a cualquier universidad espa\u00f1ola y finalmente no constar\u00e1 de preguntas tipo test, como el Gobierno hab\u00eda planteado en un primer borrador.<\/p>\n

La nueva evaluaci\u00f3n de Bachillerato de la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que comenzar\u00e1 a aplicarse el pr\u00f3ximo a\u00f1o, ser\u00e1 \u00abmuy similar\u00bb a la actual Selectividad, valdr\u00e1 para acceder a cualquier universidad espa\u00f1ola y finalmente no constar\u00e1 de preguntas tipo test, como el Gobierno hab\u00eda planteado en un primer borrador.<\/p>\n

As\u00ed lo han anunciado el ministro de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, y el presidente de CRUE-Universidades Espa\u00f1olas en una rueda de prensa celebrada este mi\u00e9rcoles 27 de abril. En junio de 2017, unos 400.000 alumnos se someter\u00e1n a esta evaluaci\u00f3n, que el pr\u00f3ximo curso no servir\u00e1 para obtener todav\u00eda el titulo de Bachillerato pero s\u00ed para entrar en la universidad.<\/p>\n

El ministro, que ha asegurado que \u00abmuy pr\u00f3ximamente\u00bb va a presentar el borrador del proyecto de real decreto a las comunidades aut\u00f3nomas en el seno de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n, ha celebrado el \u00abacuerdo\u00bb con los rectores, que hace un mes le exigieron una moratoria para la puesta en marcha de la nueva evaluaci\u00f3n que acaba con la actual selectividad.<\/p>\n

PRUEBA \u00ab\u00daNICA\u00bb PERO \u00abFLEXIBLE\u00bb<\/h2>\n

El objetivo es sacar adelante una norma general para que la prueba sea \u00ab\u00fanica en toda Espa\u00f1a, pero flexible para que las comunidades aut\u00f3nomas desarrollen los ex\u00e1menes cada una en su territorio\u00bb, seg\u00fan ha explicado P\u00edriz, que ha reiterado que a los rectores lo que les \u00abpreocupaba\u00bb era que se \u00abrompiera\u00bb con el llamado ‘distrito \u00fanico’ y la nota obtenida no sirviera a los estudiantes para acceder a cualquier universidad como ocurre ahora.<\/p>\n

El ministro ha recordado, no obstante, que la ley permite a las universidades realizar sus propias pruebas de acceso, algo que el decreto que prepara no lo puede impedir, pero ha insistido en que con el sistema acordado \u00abse garantiza que sirva para todas\u00bb.<\/p>\n

Sobre esto \u00faltimo, el presidente de la CRUE ha dicho que espera que el pr\u00f3ximo 19 de mayo los rectores acuerden en la Asamblea General no poner en marcha estos accesos espec\u00edficos, algo que, seg\u00fan ha dicho, comparte \u00abla inmensa mayor\u00eda de las universidades\u00bb, pues \u00abposibilitar\u00eda una cierta segregaci\u00f3n\u00bb del alumnado en funci\u00f3n de sus posibilidades econ\u00f3micas porque \u00abno todos podr\u00edan hacer varias pruebas\u00bb en los distintos campus.<\/p>\n

Los alumnos se examinar\u00e1n de ocho materias: las cinco troncales, dos opcionales y una de las espec\u00edficas, a elecci\u00f3n, en los dos \u00faltimos casos, de los estudiantes. La nota final constar\u00e1 en un 60% del resultado de la evaluaci\u00f3n y en un 40% del expediente de Bachillerato, como ocurre en la actualidad, y la puntuaci\u00f3n m\u00e1xima seguir\u00e1 siendo de 14. Asimismo, previsiblemente se ponderar\u00e1n varias materias en funci\u00f3n de lo que se quiera estudiar, algo que no se hace en esta selectividad.<\/p>\n

Las Comisiones de Evaluaci\u00f3n de las comunidades aut\u00f3nomas -integradas por la administraci\u00f3n, las universidades y los docentes de Bachillerato– seguir\u00e1n siendo las encargadas de realizar esta evaluaci\u00f3n final, tanto en la aplicaci\u00f3n de las pruebas, incluyendo su elaboraci\u00f3n, como en la fijaci\u00f3n de los tribunales, fechas, lugares de realizaci\u00f3n y reclamaciones. Las pruebas ser\u00e1n aplicadas por profesores del sistema p\u00fablico.<\/p>\n

Un portavoz del ministerio ha explicado tras la rueda de prensa que ahora las comunidades aut\u00f3nomas dise\u00f1an los ex\u00e1menes y establecen la duraci\u00f3n de las pruebas, pero que el ministerio lo que pretende con el nuevo decreto es establecer lo que se llama una ‘matriz de especificaciones’ para determinar la tipolog\u00eda de las preguntas, el tiempo de duraci\u00f3n y su proporci\u00f3n en funci\u00f3n de los est\u00e1ndares de aprendizaje de las materias, es decir, los conocimientos que debe alcanzar el alumno tras cursarlas.<\/p>\n

Este portavoz ha se\u00f1alado tambi\u00e9n que la idea de que esta evaluaci\u00f3n fuera tipo test, tal y como plante\u00f3 el ministerio plante\u00f3 en el primer borrador, \u00abse abandon\u00f3 hace mucho tiempo\u00bb, pues, seg\u00fan ha indicado, son pruebas \u00abcompetenciales\u00bb que exigen un tipo de preguntas m\u00e1s abiertas. NO SER\u00c1 UN EXAMEN EL MISMO D\u00cdA PARA TODAS LAS CC.AA<\/p>\n

\u00abSe ha intentado encajar la PAU actual en la nueva legalidad\u00bb, ha subrayado a los medios la secretaria ejecutiva de Asuntos de Estudiantiles de la CRUE y vicerrectora de Alumnos de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, \u00c1ngela Barrios, que ha se\u00f1alado que el ministerio se ha dado cuenta de que la propuesta inicial -un mismo examen y el mismo d\u00eda para todos los alumnos del Estado- era \u00abenormemente dif\u00edcil\u00bb.<\/p>\n

Asimismo, ha se\u00f1alado que la CRUE lo que quer\u00eda era cerrar \u00abcuanto antes\u00bb este nuevo sistema con el ministerio para dar certidumbre al alumnado que este curso estudia primero de Bachillerato y que todav\u00eda no sabe en qu\u00e9 va a consistir el acceso a la universidad el curso que viene. \u00abQueremos hacer algo que valga para despu\u00e9s\u00bb, ha indicado en alusi\u00f3n a un posible cambio de Gobierno.<\/p>\n

Barrios tambi\u00e9n ha comentado que el ministerio baraja hacer cuestionarios a los estudiantes de Bachillerato que realicen la evaluaci\u00f3n para conocer su nivel socioecon\u00f3mico, como ha establecido para la prueba de sexto de Primaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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