{"id":945,"date":"2020-02-06T20:11:07","date_gmt":"2020-02-06T20:11:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/?p=945"},"modified":"2020-02-06T20:11:07","modified_gmt":"2020-02-06T20:11:07","slug":"la-universidad-espanola-tiene-mejor-empleabilidad-que-la-media-europea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/2020\/02\/06\/la-universidad-espanola-tiene-mejor-empleabilidad-que-la-media-europea\/","title":{"rendered":"La universidad espa\u00f1ola tiene mejor empleabilidad que la media europea"},"content":{"rendered":"\n
\"Resultado<\/a>
Madrid 6 FEB 2020<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La universidad tiene un mayor impacto en la empleabilidad de los estudiantes en Espa\u00f1a que en la media de la OCDE y la Uni\u00f3n Europea. Es lo que se desprende del informe La universidad espa\u00f1ola en cifras. A\u00f1o 2017 y curso acad\u00e9mico 2017\/2018<\/em>,<\/strong> elaborado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa\u00f1olas (CRUE) y presentado este mi\u00e9rcoles en el auditorio de la Fundaci\u00f3n Ram\u00f3n Areces de Madrid.<\/p>\n\n\n\n

En 2018, la tasa de empleo del mercado laboral espa\u00f1ol incluyendo todos los niveles educativos era del 69,5%, pero este porcentaje ascend\u00eda al 81,6% para la poblaci\u00f3n con estudios superiores. En el caso de la media de la Uni\u00f3n Europea 23 y la OCDE, estos \u00edndices se situaban en 76,7% para la poblaci\u00f3n activa general y en el 86,1% y el 85,4%, respectivamente, para quienes contaban con formaci\u00f3n universitaria. Las cifras reflejan que la brecha existente entre la poblaci\u00f3n que contaba con formaci\u00f3n universitaria y la que no era mayor en Espa\u00f1a que en el resto de regiones<\/strong> analizadas.<\/p>\n\n\n\n

Si bien para el conjunto de la poblaci\u00f3n activa la tasa de empleo en Espa\u00f1a era 7,2 puntos porcentuales inferior a la de ambas zonas econ\u00f3micas, esta diferencia se reduc\u00eda a 3,8 con la OCDE y 4,5 con la UE-23 en el caso de los trabajadores con estudios superiores. Es decir, que mientras que los trabajadores con formaci\u00f3n universitaria mejoraban su empleabilidad<\/strong> un 11,3% en la OCDE y un 12,4% en la UE-23, este porcentaje llegaba al 17,4% en el supuesto de Espa\u00f1a<\/strong>. \u201cUna radiograf\u00eda que ilustra c\u00f3mo la universidad no es una f\u00e1brica de parados como se empe\u00f1an en se\u00f1alar algunas voces, sino el principal motor de empleabilidad\u201d, recogi\u00f3 el vicepresidente adjunto de CRUE, Juan Juli\u00e0, durante la presentaci\u00f3n del informe. No son palabras vac\u00edas. Los datos le dan la raz\u00f3n. Durante la crisis y los a\u00f1os de recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica, la universidad ha sido el principal vector de creaci\u00f3n de empleo en Espa\u00f1a: se han generado un total de 1.135.000 puestos que requer\u00edan esta formaci\u00f3n, lo que representa un 56% de las nuevas plazas totales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, esta perspectiva de la universidad como puerta al empleo no se traduce necesariamente en una herramienta para corregir la desigualdad. Existe una universidad p\u00fablica por cada 24.000 estudiantes<\/strong> y cualquier joven espa\u00f1ol tiene una universidad a no m\u00e1s de 50 kil\u00f3metros de su lugar de residencia<\/strong>. Pero esto no refleja una accesibilidad real, seg\u00fan manifest\u00f3 el presidente de CRUE y rector de la Universidad de C\u00f3rdoba, Jos\u00e9 Carlos G\u00f3mez Villamandos, durante su intervenci\u00f3n. Espa\u00f1a sigue manteniendo unas tasas universitarias elevadas<\/strong> en comparaci\u00f3n al resto del panorama europeo, una problem\u00e1tica que se acompa\u00f1a de un sistema de becas que el responsable de la instituci\u00f3n consider\u00f3 insuficiente.<\/p>\n\n\n\n

El estudio denuncia que unos 45.000 alumnos<\/strong> \u2013que representaban el 13,3% de los estudiantes de nuevo ingreso del curso 2017\/2018\u2013 fueron excluidos de las ayudas<\/strong> por no cumplir el requisito acad\u00e9mico que les exig\u00eda contar, como m\u00ednimo, con un 6,5 como nota media de acceso. Una condici\u00f3n que se rebaj\u00f3 hasta el 5,5 actual en sucesivos cursos. No obstante, los rectores consideran que la Administraci\u00f3n p\u00fablica hace un esfuerzo econ\u00f3mico insuficiente tambi\u00e9n con los alumnos becados. Estas contribuciones rondaban los 2.550<\/strong> y 2.624 euros para los estudiantes de grado y m\u00e1ster, respectivamente, menos favorecidos (que una familia de cuatro miembros tenga una renta anual de 13.909 euros). \u201cPor desgracia, es un sistema demasiado exigente y excluyente que est\u00e1 llevando al colapso al ascensor social que siempre ha sido el sistema universitario\u201d, afirm\u00f3 G\u00f3mez Villamandos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La universidad tiene un mayor impacto en la empleabilidad de los estudiantes en Espa\u00f1a que en la media de la OCDE y la Uni\u00f3n Europea. Es lo que se desprende del informe La universidad espa\u00f1ola en cifras. A\u00f1o 2017 y … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-945","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistema-educativo-y-mundo-academico"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=945"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":946,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions\/946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/economia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}