{"id":344,"date":"2021-01-10T04:30:50","date_gmt":"2021-01-10T04:30:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.smbosque.es\/josedelafuente\/?p=344"},"modified":"2021-01-19T12:05:46","modified_gmt":"2021-01-19T12:05:46","slug":"lunes-11-y-martes-12-de-enero-de-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/josedelafuente\/2021\/01\/10\/lunes-11-y-martes-12-de-enero-de-2021\/","title":{"rendered":"LUNES 11 Y MARTES 12 DE ENERO DE 2021"},"content":{"rendered":"\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Buenos d\u00edas a todos\/as.<\/p>\n\n\n\n

Espero que hayan pasado unas felices fiestas navide\u00f1as y un feliz inicio del a\u00f1o 2021, el cual espero que nos traiga a todos mucha felicidad, paz, amor y salud.<\/p>\n\n\n\n

Tal como habr\u00e1n visto en los medios de comunicaci\u00f3n, la consejer\u00eda de educaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid ha decretado la suspensi\u00f3n de las clases presenciales el lunes 11 y el martes 12 debido al temporal.<\/p>\n\n\n\n

Por ello, estos dos d\u00edas, los alumnos deben aprovechar para terminar las tareas que se mandaron para Navidades.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed mismo, les mando algunas tareas de repaso para que hagan estos d\u00edas y esperamos que el mi\u00e9rcoles 13 se reanude la actividad presencial con normalidad, tal como est\u00e1 previsto.<\/p>\n\n\n\n

Actividades de lengua:<\/p>\n\n\n\n

Deber\u00edan hacer:<\/p>\n\n\n\n

* Una redacci\u00f3n de unas 10-12 l\u00edneas de c\u00f3mo han sido las Navidades, qu\u00e9 han hecho, qu\u00e9 regalos les han tra\u00eddo Pap\u00e1 Noel y\/o los Reyes Magos etc.<\/p>\n\n\n\n

* Unas preguntas de repaso de lengua:<\/p>\n\n\n\n

1.- Divide en s\u00edlabas e indica que tipo de palabra es seg\u00fan su n\u00famero de
s\u00edlabas.-
ordenador \u2013 carb\u00f3n \u2013 voz \u2013calcet\u00edn\u2013 f\u00e1cilmente\u2013 caprichoso \u2013 vuelo \u2013 carn\u00edvoro<\/p>\n\n\n\n

2.- Indica qu\u00e9 palabras tienen diptongo:
almac\u00e9n \u2013 aire \u2013 tierra \u2013 bombero \u2013 baile \u2013 cacao \u2013 hormiga \u2013 eucalipto \u2013 autor<\/p>\n\n\n\n

3.- Separa estas palabras en s\u00edlabas e indica que tipo de palabra es seg\u00fan su n\u00famero de s\u00edlabas. Despu\u00e9s subraya los diptongos que veas.<\/p>\n\n\n\n

Piojo \u2013h\u00e9roe \u2013 fr\u00edo \u2013 piano \u2013aldea \u2013 cuello \u2013 ma\u00edz \u2013 millonario \u2013 juicio<\/p>\n\n\n\n

4.- Subraya de rojo la s\u00edlaba t\u00f3nica y de azul las s\u00edlabas \u00e1tonas.<\/p>\n\n\n\n

recogedor \u2013 dolor \u2013mantel\u2013 jard\u00edn \u2013 caldero \u2013 papelera \u2013 carretera \u2013 c\u00e1mara \u2013 vocales<\/p>\n\n\n\n

5.- Subraya de rojo la s\u00edlaba t\u00f3nica. Despu\u00e9s indica si son agudas, llanas o esdr\u00fajulas.<\/p>\n\n\n\n

correr \u2013 partido \u2013 coliflor \u2013 autom\u00f3vil \u2013 herramienta \u2013 r\u00e1faga \u2013 explotar \u2013 revista \u2013 p\u00e1jaro<\/p>\n\n\n\n

6.- Pon la tilde a estas palabras si fuera necesario.<\/p>\n\n\n\n

ambientador \u2013 turron \u2013 numero \u2013 libreta \u2013 facil \u2013 calamar \u2013 fantastico \u2013 dificil \u2013 caparazon \u2013<\/p>\n\n\n\n

Y las siguientes actividades de ingl\u00e9s:<\/p>\n\n\n\n

nevada-3o<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n