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Los d\u00edas de\nconfinamiento pueden resultar una oportunidad para que los estudiantes se\nreinventen y descubran nuevas formas de aprender y acceder al conocimiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los ni\u00f1os y j\u00f3venes\nhan descubierto m\u00e1s que nunca los entresijos de teleestudiar<\/em> debido a la\ncuarentena. Los profesores ya no est\u00e1n presentes para indicarles horarios y\ndeberes a diario y de forma presencial. Ya no se estudia en el centro escolar,\nsino en casa. Pero, \u00bfc\u00f3mo afecta esta imprevista y novedosa situaci\u00f3n a los ni\u00f1os\ny j\u00f3venes<\/a>? Quiz\u00e1s nos podamos sorprender de que este giro pueda\nmotivar y afectar de forma positiva a los ni\u00f1os que no se caracterizan por\nser buenos estudiantes<\/em>. \u201cEl ser humano tiene\nun potencial de adaptaci\u00f3n inagotable, y los ni\u00f1os, m\u00e1s concretamente, nos\nsorprenden con su capacidad de esfuerzo y superaci\u00f3n cada d\u00eda. La clave reside\nen saber ver las oportunidades de crecimiento y las herramientas de las que disponemos\npara ayudar a nuestros hijos a realizarse diariamente, a\u00fan en estas\ncircunstancias, a priori, adversas\u201d, comenta Zaida Moreno Ramos, neuropsic\u00f3loga\ncl\u00ednica y psic\u00f3loga general sanitaria de Elea, Instituto Psicoeducativo.<\/a><\/p>\n\n\n\n La ansiedad y el\nestr\u00e9s que se perciben en el ambiente con la situaci\u00f3n del coronavirus juegan\nen contra de su motivaci\u00f3n a la hora de estudiar desde casa porque \u201cdesemboca\nen un bloqueo emocional que paraliza y que retroalimenta la sensaci\u00f3n de agobio\ne inquietud. Esto no afecta solo a la\npersona que lo sufre<\/a>, tambi\u00e9n repercute en la din\u00e1mica familiar.\nPara evitarlo, es importante no culpabilizar a nadie y rebajar en la medida de\nlo posible las exigencias en \u00e9pocas de crisis\u201d, recomienda Zaida Moreno.<\/p>\n\n\n\n Lejos de caer en la tensi\u00f3n con\nlos hijos a la hora de que estudien<\/a> en casa durante la\ncuarentena y dejarnos llevar por la preocupaci\u00f3n y la responsabilidad de asumir\nel rol de los profesores ausentes, conviene centrarse en que \u201cla motivaci\u00f3n por\naprender es posible. Esta situaci\u00f3n de confinamiento casi absoluto en el que\nvivimos desde hace unas semanas, puede ser una gran oportunidad para\nreinventarse y redescubrir nuevas formas de acceder al conocimiento\u201d, a\u00f1ade\nMoreno, que aporta varias recomendaciones para que ni\u00f1os y j\u00f3venes estudien\ndesde casa durante la cuarentena, como:<\/p>\n\n\n\n C\u00f3mo actuar cuando tu\nhijo te dice que no quiere estudiar<\/strong><\/p>\n\n\n\n Conviene evitar dramatizar el\nhecho de que el ni\u00f1o<\/a> o joven se niegue a estudiar porque \u201ctiene\nque asumir o no su responsabilidad como estudiante. Insistir machaconamente a\nlos hijos suele ser contraproducente porque se acostumbran a o\u00edr, que no a\nescuchar, el soniquete paterno, lo cual acaba convirti\u00e9ndose en un juego para\nconseguir su atenci\u00f3n. Suele resultar m\u00e1s productivo no entrar en ese juego;\neso s\u00ed, avis\u00e1ndoles de que, si no cumplen con su responsabilidad, habr\u00e1 un\ncoste negativo que los progenitores deber\u00e1n concretarles de entrada. Como la\ncoherencia es fundamental en educaci\u00f3n, estos deber\u00e1n cumplir la advertencia en\ncualquier caso\u201d, argumenta Carmen Cabestany, profesora de secundaria y presidenta\nde la Asociaci\u00f3n No Al Acoso Escolar (NACE).<\/a><\/p>\n\n\n\n La falta de motivaci\u00f3n\nes una de las principales causas por las que los j\u00f3venes dejan sus estudios,\nconcretamente, seg\u00fan los \u00faltimos datos del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/a>,\nun 17,9% de la poblaci\u00f3n estudiantil abandona el colegio o instituto. Los ni\u00f1os\ny j\u00f3venes que quieren estudiar tienen en com\u00fan sus ganas de aprender sobre el\nmundo en el que viven. Por ello \u201ces imprescindible fomentar en los ni\u00f1os, desde\nmuy peque\u00f1os, su curiosidad natural y compartir con ellos actividades con las\nque aprendan como contarles cuentos\u00bb, explica Carla Valverde, psic\u00f3loga\ncl\u00ednica infantojuvenil del Centro de Salud Mental de\nAlcobendas<\/a>. Cosas tambi\u00e9n como compartir con ellos nuestros\nintereses o aficiones sobre determinados temas, fomentar y aportarles\ninformaci\u00f3n sobre lo que a ellos les gusta, ojear juntos un libro o buscar\ninformaci\u00f3n interesante en Internet. \u00abEs muy importante que el ni\u00f1o\nentienda que los estudios son su tarea y, no porque se lo digamos, sino porque\nnuestro comportamiento sea coherente con ellos y se muestre confianza en c\u00f3mo\ntrabajan y se organizan para estudiar\u201d, afirma Valverde.<\/p>\n\n\n\n La cara pedag\u00f3gica de la situaci\u00f3n impuesta por el\ncoronavirus<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Una pandemia no es una\nsituaci\u00f3n habitual. Se trata de una excepci\u00f3n dram\u00e1tica, que bien enfocada, nos\npuede ofrecer un escenario real id\u00f3neo para que nuestros hijos aprendan de\nprimera mano y a trav\u00e9s de la experiencia ciertas cosas que de otra manera\nser\u00eda imposible.<\/p>\n\n\n\n Desde esa perspectiva,\nse puede guiar a los ni\u00f1os para que fijen su atenci\u00f3n en que \u201csi algo est\u00e1\nresultando una novedad, producto del encierro, es el regalo del tiempo y la\npresencia. Si lo vemos por el lado positivo, la oportunidad es doble: podemos\nhacer cosas que siempre quisimos y nunca encontramos el momento para realizar.\nPor otro lado, tambi\u00e9n es tiempo para no hacer; aprender a estar sin actividad\nni plan prefijado\u201d, explica Tristana Su\u00e1rez, psic\u00f3loga y terapeuta Gestalt<\/a>. Su\u00e1rez\napunta varias oportunidades para ver la cara pedag\u00f3gica de la situaci\u00f3n\nimpuesta por el coronavirus:<\/p>\n\n\n\n Los d\u00edas de confinamiento pueden resultar una oportunidad para que los estudiantes se reinventen y descubran nuevas formas de aprender y acceder al conocimiento Los ni\u00f1os y j\u00f3venes han descubierto m\u00e1s que nunca los entresijos de teleestudiar debido a la cuarentena. Los … Sigue leyendo