{"id":1023,"date":"2020-05-02T09:58:08","date_gmt":"2020-05-02T09:58:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/?p=1023"},"modified":"2020-05-02T09:58:08","modified_gmt":"2020-05-02T09:58:08","slug":"acoso-escolar-como-detectar-si-un-nino-sufre-cyberbullying-en-el-confinamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/2020\/05\/02\/acoso-escolar-como-detectar-si-un-nino-sufre-cyberbullying-en-el-confinamiento\/","title":{"rendered":"Acoso escolar: c\u00f3mo detectar si un ni\u00f1o sufre \u2018cyberbullying\u2019 en el confinamiento"},"content":{"rendered":"\n
\"Un<\/figure>\n\n\n\n

Las crisis sanitaria, econ\u00f3mica y social, y todas sus derivadas,<\/a> en las que estamos inmersos nos tienen tan absortos, que, a veces, no nos detenemos a pensar en algunas realidades que se est\u00e1n colando en nuestras casas. Y nosotros, sin enterarnos. En este D\u00eda Internacional del Bullying<\/em><\/strong><\/a>,<\/em> cabe se\u00f1alar que el confinamiento puede hacernos creer que es un alivio para aquellos ni\u00f1os que sufren o han sufrido el peso del acoso escolar. Al estar cerrados los centros educativos, parece que esta lacra se esfuma, no hay enemigo con quien encontrarse, no hay que levantarse con el sufrimiento que implica saber que hay que acudir diariamente a la escuela, ese nido donde para quien lo padece crece el miedo. Los pensamos m\u00e1s liberados a\u00fan, con la medida anunciada por el Gobierno sobre c\u00f3mo muchos alumnos no retornar\u00e1n a las clases antes de septiembre<\/a>. Ese tiempo que ganamos. Pero, efectivamente, el alivio es solo inicial.<\/p>\n\n\n\n

Del acoso escolar al ciberbullying<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Desde hace tiempo \u2013concretamente desde que Internet irrumpi\u00f3 en nuestras vidas- el acoso escolar ha traspasado las fronteras del aula para colarse tambi\u00e9n en la Red y alcanzar a sus v\u00edctimas all\u00e1 donde est\u00e9n. Los ni\u00f1os que acosan a otros encontraron una nueva v\u00eda de hostigamiento para maltratar a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas. Es lo que conocemos como ciberbullying.<\/em> Si consideramos que, desde que empez\u00f3 el confinamiento, el uso de Internet hab\u00eda subido en un 72% a principios de abril, y que las v\u00edas de comunicaci\u00f3n de los menores es justamente esa, podemos deducir que el acoso escolar no ha acabado. Y puede estar convirti\u00e9ndose en una tortura para muchos.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lo cierto es que las nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1n permitiendo esa educaci\u00f3n en remoto y que los ni\u00f1os, de mejor o peor manera, puedan superar el trimestre a trav\u00e9s de TICS, clases virtuales, plataformas, WhatsApp -todos tambi\u00e9n canales de ciberbullying<\/em>. \u201cHablamos todo el rato de las bondades de la tecnolog\u00eda como m\u00e9todo pedag\u00f3gico, pero nos olvidamos que a nadie le llaman ya la atenci\u00f3n todas las horas que pasan los ni\u00f1os frente a las pantallas, una preocupaci\u00f3n que antes del confinamiento era una constante. Pero tambi\u00e9n hay que pensar que el pasar m\u00e1s horas conectados a internet no solo ofrece m\u00e1s opciones al acosador, sino que la v\u00edctima puede estar m\u00e1s horas mirando lo que se ha escrito o difundido sobre \u00e9l o ella\u201d, dice Miguel del Nogal,<\/strong> psic\u00f3logo de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Prevenci\u00f3n del Acoso Escolar (AEPAE<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Ciberbullying<\/em> durante la cuarentena<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El acoso escolar y el ciberbullying<\/em><\/a> no son realidades aisladas. De hecho, son un continuo que empieza en clase y acaba cuando el ni\u00f1o desconecta sus redes sociales. O m\u00e1s tarde porque el tormento a veces puede impedirles el sue\u00f1o. \u201cEl ciberbullying<\/em> es un canal m\u00e1s y la diferencia entre uno y otro es que las TICS y redes son medios masivos, que llegan en un solo click,<\/em> a distancia, siendo m\u00e1s f\u00e1cil para el acosador porque no hay una relaci\u00f3n cara a cara. Adem\u00e1s, puede actuar las 24 horas los siete d\u00edas de la semana, de manera gratuita, sin filtros, sin administrador. Es un campo libre\u201d, explica del Nogal. El ciberbullying<\/em> se comporta igual antes y despu\u00e9s del confinamiento, pero con matices. \u201cPreocupan dos fen\u00f3menos: que aquellos ni\u00f1os que no sufr\u00edan acoso escolar, lo sufran ahora, y que el hostigamiento contra aquellos que ya eran v\u00edctimas de acoso escolar antes, se haya multiplicado ahora\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los perfiles de la v\u00edctima y el acosador<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u201cEl perfil de la v\u00edctima es amplio, porque puede ser cualquier ni\u00f1o o adolescente, que sea percibido como diferente, con rasgos tanto positivos como negativos\u201d, explica Diana D\u00edaz,<\/strong> directora de las l\u00edneas de ayuda de ANAR<\/a>, Fundaci\u00f3n de Ayuda de Ni\u00f1os y Adolescentes en Riesgo. \u201cEl acosador puede haber sido v\u00edctima de bullying<\/em>, pero tambi\u00e9n estar expuesto a un entorno de violencia\u201d. Pero, la caracter\u00edstica principal es su falta de empat\u00eda y que entiende al otro como un instrumento. Y hay que a\u00f1adir a un tercer grupo de actores: los observadores. \u201cEl acoso existe porque hay observadores que lo aplauden, y en este tiempo de confinamiento el p\u00fablico est\u00e1 presente desde la ma\u00f1ana hasta por la noche, y en tiempo real, en todas las redes\u201d, explica el psic\u00f3logo.<\/p>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os acosadores conocen a sus v\u00edctimas<\/a>. \u201cEligen a sus iguales y existe una intencionalidad. Van a esa persona, porque saben que pueden agredirla\u201d, dice del Nogal. Para que haya ciberbullying,<\/em> ambas partes \u201ctienen que ser compa\u00f1eros o alumnos del mismo centro escolar. Pertenecen a los mismos chats y foros digitales, y consiste en que uno va minimizando la importancia del otro, lo va rechazando, se burla, inventa motes y hasta amenazas. En muchos casos, la v\u00edctima acaba expulsada del grupo, lo que es una forma de aislarla y agredirla. El aislamiento presencial es muy visible, pero el telem\u00e1tico tambi\u00e9n est\u00e1 existiendo\u201d, a\u00f1ade la experta de ANAR.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Esta ONG han reforzado durante la cuarentena su servicio de ayuda a trav\u00e9s de su chat. \u201cHemos observado que la curva de la violencia contra los ni\u00f1os crece d\u00eda a d\u00eda durante el confinamiento\u201d, comenta D\u00edaz. Y, sin duda, una forma de violencia es el acoso escolar, cuyas consultas a trav\u00e9s del chat, afortunadamente, \u201chan bajado; hay una ligera tregua. No obstante, un 3,3% de las consultas siguen haciendo referencia al ciberbullying<\/em>\u201d. Quiz\u00e1 no parezca un porcentaje muy alto, pero con un solo ni\u00f1o que est\u00e9 sometido a un tipo acoso, sea este presencial o telem\u00e1tico, ya es demasiado. \u201cPor eso, no hay que bajar la guardia. Las tecnolog\u00edas est\u00e1n siendo el escenario alternativo del acoso escolar, con todas sus posibles consecuencias: miedo permanente, ansiedad, baja autoestima, indefensi\u00f3n, depresi\u00f3n…\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo detectar las se\u00f1ales<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Cambios bruscos en el comportamiento y en el \u00e1nimo<\/a>.<\/strong> Pueden estar mucho m\u00e1s melanc\u00f3licos, retra\u00eddos, sobre todo, si nunca han sido as\u00ed. O al contrario, se encuentran m\u00e1s nerviosos de lo normal.<\/p>\n\n\n\n

Cuando se quedan alterados o tristes tras su conexi\u00f3n a Internet.<\/strong> Los padres debemos estar muy atentos a sus v\u00edas de comunicaci\u00f3n. \u201cHay casos en que los padres han podido descubrir que su hijo sufr\u00eda acoso, al investigar sus v\u00edas de comunicaci\u00f3n\u201d, cuenta Diana D\u00edaz.<\/p>\n\n\n\n

Estar muy atentos a sus redes y chats.<\/strong> Hay padres que han descubierto que su hijo sufr\u00eda acoso escolar, al investigar sus v\u00edas de comunicaci\u00f3n digitales, durante el confinamiento, cuando vieron a su hijo comportarse de manera inusual despu\u00e9s de cerrar el ordenador.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s aislados a\u00fan.<\/strong> Si van m\u00e1s a su habitaci\u00f3n a encerrarse, no quieren contactar con sus amigos, no socializan…<\/p>\n\n\n\n

S\u00edntomas psicosom\u00e1ticos.<\/strong> No est\u00e1n enfermos, pero se quejan de molestias, malestar y siempre les duele algo. O si adelgazan mucho, si tienen problema con la comida o el sue\u00f1o; estos son indicadores.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo reaccionar frente al ciberbullying<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Abrir canales de comunicaci\u00f3n.<\/strong> No es f\u00e1cil que los ni\u00f1os que sufren de acoso lo comenten, ni siquiera a sus padres. En la medida que lo hagan, habr\u00e1 luz para resolverlo, pero mientras tanto es importante fomentar la comunicaci\u00f3n familiar.<\/a> \u201cLes da verg\u00fcenza y sienten culpa. De hecho, se ha observado que tardan entre dos a tres a\u00f1os, de media, en cont\u00e1rselo a los mayores\u201d, sostiene del Nogal. \u201cExiste una idea preconcebida de que lo van a resolver solos y hay una sensaci\u00f3n de fracaso\u201d, agrega D\u00edaz.<\/p>\n\n\n\n

Darle apoyo incondicional.<\/strong> Es fundamental que la v\u00edctima de un ciberbullying<\/em>, sepa que sus padres siempre van a estar ah\u00ed, no importa lo que pase.<\/p>\n\n\n\n

Identificar los cambios serenamente.<\/strong> Si se recoge con demasiada ansiedad, el ni\u00f1o se estresa y se retrae m\u00e1s por miedo a las represalias.<\/p>\n\n\n\n

No hacer juicio.<\/strong> Dejarle claro que a cualquiera le puede pasar, que no es su culpa. Tampoco pedirle explicaciones de no haberlo dicho antes.<\/p>\n\n\n\n

Involucrar a toda la comunidad educativa.<\/strong> Las medidas a partir de que el ni\u00f1o lo cuenta deben ser tomadas y aplicadas en conjunto por los padres, el centro educativo y el ni\u00f1o. Esto es importante para que el ni\u00f1o sienta que est\u00e1 participando de las soluciones.<\/p>\n\n\n\n

Ense\u00f1ar un uso responsable de las redes y TICS.<\/strong> Nadie est\u00e1 a salvo de un ciberbullying,<\/em> pero evidentemente las posibilidades se reducen si educamos a nuestros hijos en el uso de las TICS, sin exponerse demasiado, manteniendo medidas de seguridad digital, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las crisis sanitaria, econ\u00f3mica y social, y todas sus derivadas, en las que estamos inmersos nos tienen tan absortos, que, a veces, no nos detenemos a pensar en algunas realidades que se est\u00e1n colando en nuestras casas. Y nosotros, sin enterarnos. … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-1023","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-familias"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1023"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1025,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1023\/revisions\/1025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/orientacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}