{"id":199,"date":"2015-03-28T19:37:58","date_gmt":"2015-03-28T19:37:58","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/?p=199"},"modified":"2015-03-28T19:37:58","modified_gmt":"2015-03-28T19:37:58","slug":"fichas-didacticas-comentario-de-pintura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/2015\/03\/28\/fichas-didacticas-comentario-de-pintura\/","title":{"rendered":"Fichas did\u00e1cticas. Comentario de pintura"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Ficha did\u00e1ctica a rellenar por el alumno: <\/strong><\/span><strong>indique museo, autor, t\u00edtulo. siglo, periodo art\u00edstico, formato, cliente, destino.<\/strong><\/p>\n<p>(Elige en cada apartado la opci\u00f3n correcta o contesta a la pregunta)<\/p>\n<p><em>T\u00e9cnica art\u00edstica:<\/em><\/p>\n<p>-Estilo: dibuj\u00edstico, colorista, combinado<\/p>\n<p>-T\u00e9cnica; fresco, temple, \u00f3leo<\/p>\n<p>-Soporte: muro, madera, lienzo<\/p>\n<p>-Textura: pinceladas finas, gruesas, manchas<\/p>\n<p>-Superficie del cuadro: lisa, rugosa<\/p>\n<p><em>An\u00e1lisis iconogr\u00e1fico:<\/em><\/p>\n<p>-Tema: religioso, hist\u00f3rico, profano, mitol\u00f3gico. \u00bfDe qu\u00e9 se trata?<\/p>\n<p>&#8211; Enumera los elementos que identifiques en la obra por su significado simb\u00f3lico<\/p>\n<p><em>An\u00e1lisis formal:<\/em><\/p>\n<p>-Composici\u00f3n: abierta, cerrada, equilibrada, desequilibrada, est\u00e1tica, din\u00e1mica<\/p>\n<p>-Las figuras se agrupan: en circulo, rect\u00e1ngulo, tri\u00e1ngulo, aspa, en racimos, agolpadas, en \u00abV\u00bb, en escalera, en vertical&#8230;<\/p>\n<p>-El punto de vista:frontal, a vista de p\u00e1jaro, de abajo arriba, m\u00faltiples<\/p>\n<p>-Recursos que sugieren movimiento: (si los hay) escorzos, contrapostos<\/p>\n<p>-La luz:natural, artificial<\/p>\n<p>&#8211; \u00bfDe d\u00f3nde viene la luz?\u00bfEs dirigida?\u00bfEs uniforme?<\/p>\n<p>-\u00bfColores predominantes? \u00bfSon c\u00e1lidos o fr\u00edos?<\/p>\n<p>&#8211; \u00bfApagados o luminosos?<\/p>\n<p>-\u00bfSaturados o desva\u00eddos?<\/p>\n<p>&#8211; \u00bfTienen aqu\u00ed valor simb\u00f3lico?<\/p>\n<p>-\u00bfCon qu\u00e9 intenci\u00f3n se realiz\u00f3 esta obra?<\/p>\n<p>OBRAS A RELLENAR: \u00abLa adoraci\u00f3n de los pastores\u00bb El Greco, \u00abEl descendimiento de la Cruz\u00bb van der Weyden,\u00bbEl jard\u00edn de las delicias\u00bb El Bosco, \u00abLa Virgen del pez\u00bb Rafael Sanzio, \u00abLas Meninas\u00bb Vel\u00e1zquez, \u00abDescendimiento de la Cruz\u00bb Rubens, \u00abLa cena de Ema\u00fas\u00bb Caravaggio<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ficha did\u00e1ctica a rellenar por el alumno: indique museo, autor, t\u00edtulo. siglo, periodo art\u00edstico, formato, cliente, destino. (Elige en cada apartado la opci\u00f3n correcta o contesta a la pregunta) T\u00e9cnica art\u00edstica: -Estilo: dibuj\u00edstico, colorista, combinado -T\u00e9cnica; fresco, temple, \u00f3leo -Soporte: &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/2015\/03\/28\/fichas-didacticas-comentario-de-pintura\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-199","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-historia-del-arte"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=199"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":200,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199\/revisions\/200"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.smbosque.es\/paulahistoria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}