Hola a todos.

Los alumnos que tengan que recuperar la segunda evaluación, por favor, que miren la entrada anterior donde se dicen las fechas del examen de recuperación.

1º de ESO

La actividad de hoy quiero que nos sirva de repaso. Vamos a intentar reforzar los contenidos que hemos visto.

He hecho un pequeño test interactivo con preguntas sobre el tema de los metales al completo. Podéis hacerlo de dos maneras:

• Haciendo primero un estudio del tema e intentando responder después sin mirar el libro.
• Hacerlo con el libro delante para buscar cada pregunta que se plantea.

Este test os indicará automáticamente si os equivocáis. Espero que os salga muy bien a todos. Podéis acceder desde aquí:

https://view.genial.ly/5e97e0d1c17d2a0db0a196cb/learning-experience-challenges-repaso-de-los-metales

Lo que sí me gustaría es que después de resolverlo os inventéis vosotros 5 preguntas de test de dos opciones y me las enviéis al correo señalando en negrita la opción correcta.

2º de ESO

En la actividad de hoy leeremos las páginas 28 y 36 del libro de texto. Cada una de ellas nos habla de un sistema operativo distinto: Windows y Linux. Si recordáis, el curso pasado tuvimos Ubuntu (Linux) en la sala de ordenadores grande.

A continuación iremos a la página 42 en la que hay un par de imágenes para comparar estos dos sistemas, y haremos los siguientes ejercicios:

• Ejercicio 35, sólo el apartado c)
• Ejercicio 37, sólo el apartado d)
• Ejercicio 38, apartados b) y c)
• En la página 36, en el recuadro SABER MÁS, vemos que hay 4 tipos de software. Cita al menos un programa o sistema operativo que pertenezca a cada tipo de Software.

3º de ESO

Os explico la actividad con este vídeo (ignorad la marca de agua con el nombre del programa con que he grabado la pantalla de mi ordenador):

Ajustad un poco los tamaños de los objetos para que no sean demasiado grandes en proporción al fondo.

Hay diferentes formas de hacerlo pero con lo que hemos visto hasta ahora podréis programarlo sin problema. En las próximas actividades seguiremos añadiendo elementos a este programa por lo que estaría bien que apuntaseis lo que hayáis hecho para seguir trabajando en él.