Blog de María García

Hoy o mañana subiré las correcciones del examen de Lengua para los que no les dio tiempo de pasar sus respuestas a iDoceo, lo puedan hacer.

Antes de comenzar un vídeo de Raúl explicando cómo podéis viajar desde casa en esta semana santa.
Nos gustaría que descubrieseis algún sitio y nos contaseis (ya sea escrito, audio o grabado) dónde habéis ido, que habéis aprendido y descubierto, etc.
Es un buen ejercicio para culturizarse.
¡APROVECHADLO!

Además, os añadimos un sitio web interesantísimo, donde podréis realizar visitas virtuales de 360º de sitios espectaculares. Cotillead la página entera, hasta abajo.

https://artsandculture.google.com/project/360-videos (NEW!)

MATES

Toca descansar un poco, ¡pero no del todo! Estas son las tareas para la Semana Santa de mates:

• Uno o dos problemas diarios del “cuadernillo de problemas”.
  Si no lo tenéis podéis hacer problemas de las hojas finales de cada tema titulada “repaso acumulativo” (de cualquier tema).
• Un par de cuentas diarias.
  Id variando cada día: una suma y una resta, multiplicación y división, suma y multiplicación, resta y división,…Variad cada día a vuestro gusto.
• Y por último, os dejo un enlace a la web de “mundoprimaria” donde podéis encontrar gran variedad de juegos de todos los contenidos que hemos trabajado. https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas.
• Pinchad en cualquiera de los apartados que aparecen, Por ejemplo en “Figuras geométricas

• Luego pinchamos en 4º de primaria

• Y nos aparecerán diferentes actividades, sólo  tenéis que pinchar en la que queráis realizar

LENGUA

Al igual que en Mates. Os vamos a pedir que hagáis un par de cositas más ligeramente.

• Leer, aprovechad para leer mucho.
  Algunos tenéis que acabar el libro del tercer trimestre «Al desierto por un pez» y hacer el resumen, que nos podéis mandar por e-mail.
  La lectura voluntaria también es IMPORTANTE, los libros tan chulos que decís que tenéis por casa, haced resúmenes para que yo me entere de cuales son y si los resúmenes están bien se los podremos enseñar a los compañeros para que tomen nota. (Podéis hacer los resúmenes voluntarios a ordenador si lo preferís)
• También me gustaría que hicieras poco a poquito algo parecido (o este mismo) al siguiente archivo, es un diario de cuarentena.
  Que nos va a ayudar a expresarnos, a valorar y a que nosotros sepamos como os sentís.

• Y por último, pero no por ello menos importante, al igual que en mates, os dejo un enlace a la web de “mundoprimaria” donde podéis encontrar gran variedad de juegos también de lengua.
  https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje
• La forma de proceder dentro de la página es la misma que con matemáticas.

SOCI

Repasar lo que hemos dado.

• Visita  a Atapuerca
  https://www.atapuerca.org/es/ver/Video-de-las-Visitas
• Actividades interactivas
  https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-1-conecemento-do-medio/15-historia/1-prehistoria/
• En esta web encontrareis varias actividades de diferentes asignaturas. Meteros en:
  – 4º de Primaria.
  – Santillana (proyecto saber hacer contigo)
  http://www.ceiploreto.es/
• Realizar el molino de la página 108.

• Película Los Croods.

NATU

Repasar lo que hemos dado.

• Actividades interactivas.
  http://www.cristic.com/3o-y-4o-de-primaria/naturales/
  
• Podéis hacer manualidades de todo tipo…
  https://www.materialdeaprendizaje.com/manualidades-infantiles-con-botellas/
  https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/manualidades-de-reciclaje-para-ninos-con-rollos-de-papel/
  https://manualidadesdelina.com/2016/02/como-hacer-mariposas-de-papel-con-revistas/
  https://actividades.dibujos.net/dibujar/aprendemos-a-dibujar-con-la-tecnica-del-collage.html
  
• Documentales.
  Estos documentales explican las claves para entender mejor algunas de las cuestiones más importantes que está abordando la ciencia hoy en día: desde el cambio climático hasta la evolución humana.
  https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/documentales-ciencias-naturales/

RECOMENDACIÓN DE GOKU!

Y AHORA… ¡A BAILAR CHIPIRONES!

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Antes de comenzar, informaros que es el último día de «clase» pues mañana empieza la Semana Santa.
Aún así, mañana subiremos una entrada al Blog diciendo unas cositas para trabajar a lo largo de estos días.
También aseguraros que no parará la actividad en el Blog. Subiremos cositas para que no os olvidéis de nosotros.
Así que estad atentos… si pestañeáis, ¡os lo podéis perder!!

MATES

• Bueno, chic@s, antes del parón de Semana Santa, vamos a dar un repaso a todo lo trabajado en el tema 9 “LOS POLÍGONOS”:
  • Recordad conceptos como: lado, vértice, ángulo, diagonal, polígono regular e irregular, perímetro y área.
  • Recordad también la clasificación de los polígonos según el número de lados.
  • La clasificación de los triángulos (según sus lados y sus ángulos)
  • La de los cuadriláteros y paralelogramos.
  • Y por último, recordad que vimos el perímetro y el área.
• Este vídeo os ayudará:

• A continuación haced las actividades del siguiente archivo:

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo: https://connect.idoceo.net
• Pin iDoceo Mates: 44956

LENGUA

• Como ya dijimos hoy toca examen de los temas 8 y 9.
• Como siempre, leed detenidamente lo que nos pide cada ejercicio, hacedlo tranquilos y concentrados para que salga todo bien.
• Por supuesto, hacedlo vosotros solos. Es un examen y no serviría de nada si tenéis ayuda “externa”. Responsabilidad, chic@s.
• Realizad el examen en vuestros cuadernos:  “Archivo”.

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo (en este caso no habrá un feedback al ser de respuesta abierta, podréis ver las soluciones mañana en el blog)
  https://connect.idoceo.net
• Pin iDoceo Lengua: 69881
• ¡Mucha Suerte!

SOCI

• Copiar el siguiente cuadro.

• Visualizar los siguientes vídeos.
  REPASO DE LA PREHISTORIA.

• Encontraréis imágenes y páginas con actividades interactivas.
  http://asun3-4-5.blogspot.com/2016/11/la-prehistoria.html
• Debido a que no nos podemos salir de casa…se nos ha ocurrido que podías realizar una visita virtual por el Museo de Ciencias Naturales.
  https://roundme.com/embed/33001/79517

UNA GOTITA DE HUMOR…

______________NO OS RINDÁIS NUNCA___________________

https://www.youtube.com/watch?v=FMByZ9KZCgU

https://www.youtube.com/watch?v=GXhgThUct1I

MATES

• ¿Qué tal ayer con el perímetro? Espero que bien y que no tuvierais dificultades a la hora de hacer las actividades.
  Recordad que luego subimos las correcciones al blog, analizad los posibles errores que haya habido, de esta forma aprenderemos y asimilaremos mejor los contenidos.
• Continuamos con el tema 9. Y hoy nos toca ver el ÁREA DE UNA FIGURA CON UN CUADRADO DE UNIDAD.
• Nos situamos en la página 157. Aquí la tenéis:

• Como podéis ver en la explicación que nos da el libro, “para hallar el área de una figura, se elige un cuadrado como unidad y se cuenta el número de cuadrados unidad que forman la figura. Esa medida es su área”.
• El área de una figura es el espacio o superficie que ocupa. En este caso, para hallar el área de una figura, tendremos que contar los cuadraditos que ocupan.
• Si en algún caso me encuentro con la mitad de un cuadrado, sólo tengo que sumarle otra mitad y ya obtengo un cuadradito entero:

• Vamos a practicar con las actividades, aquí tenéis el archivo:  “Archivo”.

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo: https://connect.idoceo.net
• Pin iDoceo Mates: 74099

LENGUA

Mañana Evaluación de las Unidades 8 y 9.

• Bueno, como hicimos ayer, vamos a hacer un repaso de los temas anteriores (sobre todo tema 9) que nos sirva de repaso para el examen de mañana.
• Intentad hacerlo sin ayuda del libro, pero si algo no lo sabéis ni pensando un rato… consultadlo.
• Y al final, por favor, repasad todas aquellas repuestas que tengáis mal o si tenéis dudas, os podéis apoyar en el libro de texto y en los vídeos de las entradas anteriores del Blog.
• Sé que os estamos pidiendo mucho pero así es como conseguimos aprender.
• Vamos a practicar con las actividades, aquí tenéis el archivo:  “Archivo”.

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo: https://connect.idoceo.net
• Pin iDoceo Lengua: 66247

NATU

• Realizar los esquemas de las páginas 100 y 101.

MENSAJITO PARA VOSOTR@S, SI HABÉIS ACABADO TODO… ¡ES HORA DE CANTAR Y BAILAR!!

En el siguiente archivo podéis ver las correcciones de las tareas de ayer de Lengua, Naturales y del examen de mates del tema 8.

Os dejamos el videoclip de la canción, es en lengua de signos. A ver si alguno nos da una alegría y se anima a intentar hacer una parte. ¡Seguro sois capaces!
https://www.youtube.com/watch?v=lWLhL7dF2qE

ANTES DE EMPEZAR

Antes de comenzar con la tarea de hoy nos gustaría hacer una aclaración respecto al examen de ayer.

No os agobiéis ni os preocupéis, de verdad, la situación es excepcional y estamos trabajando de una manera extraordinaria para “seguir” de alguna manera con la actividad académica.
Dicho examen, prueba, test, evaluación o como queráis llamarlo es más bien para nosotros, para ver como se están asimilando los contenidos (trabajando de esta manera), dónde hay más dificultades, qué tenemos que reforzar a la “vuelta a la normalidad”, etc.
Lógicamente hubo muchas dudas, dificultades y actividades que a lo mejor no se entendían o que no se sabían hacer: es normal.

También nos gustaría que nos escribieseis al correo cuando algo no se entienda o haya dificultades en alguna cosa y de esta forma podemos dar “ayuda” e intentar resolver las posibles dudas.

MATES

• Continuamos con el tema 9. Hoy vamos a ver lo que es el PERÍMETRO de un polígono.
• Nos situamos en la página 156. Aquí la tenéis:

• Como podéis ver, “El perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados”.
  Para hallarlo en cualquier polígono tenéis que medir sus lados, sumarlos todos y el resultado será su perímetro, fácil, ¿verdad?
  En el ejemplo que viene en el libro se expresaría así:

p = 7 cm + 5 cm + 6 cm = 18 cm

P = 18 cm

• Recordad que si el polígono es regular, todos sus lados miden lo mismo.
  Esto nos ayudará a la hora de calcular su perímetro.
• Vamos con las actividades, aquí tenéis el archivo:  “Archivo”

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo: https://connect.idoceo.net
• Pin iDoceo Mates: 13421

LENGUA

• Bueno, hoy y mañana vamos a hacer un repaso de los temas anteriores (sobre todo tema 8) que nos sirva de repaso para el examen del jueves.
• Intentad hacerlo sin ayuda del libro, pero si algo no lo sabéis ni pensando un rato… consultadlo.
• Y al final, por favor, repasad todas aquellas repuestas que tengáis mal o si tenéis dudas, os podéis apoyar en el libro de texto y en los vídeos de las entradas anteriores del Blog.
• Sé que os estamos pidiendo mucho pero así es como conseguimos aprender.

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo: https://connect.idoceo.net
• Pin iDoceo Lengua: 56851

SOCI

• Seguimos viajado por el tiempo…. Esta vez hemos ido a parar a la edad de los metales.

• Leer y subrayar las páginas 96 y 97.
• Visualizar los siguientes vídeos.
  La edad de los metales.

La Edad de los Metales – 5 cosas que deberías saber – Historia para niños

• Preguntas en Idoceo: https://connect.idoceo.net/
  PIN Soci: 85286

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Cada cuenta bien hecha es un punto. En el archivo podéis ver los resultados.

MATES

• Como ya dijimos en la entrada del viernes, hoy toca examen del tema 8.
• Como siempre, leed detenidamente lo que nos pide cada ejercicio, hacedlo tranquilos y concentrados para que salga todo bien.
• Por supuesto, hacedlo vosotros solos. Es un examen y no serviría de nada si tenéis ayuda “externa”. Responsabilidad, chic@s.
• Realizad el examen en vuestros cuadernos:  “Archivo”.

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo (en este caso no habrá un feedback al ser de respuesta abierta, podréis ver las soluciones mañana en el blog)
  https://connect.idoceo.net
• Pin iDoceo Mates: 52010
• ¡Mucha Suerte!

LENGUA

• Cómo ya hemos terminado el tema, ahora lo que nos toca es…. REPASARLO, de este modo vamos a hacer unas actividades para comprobar vuestro progreso.
• Si tenéis dudas os podéis apoyar en el libro de texto y en los vídeos de las entradas anteriores del Blog.
• Ánimo.

• Responde a las cuestiones en Idoceo: https://connect.idoceo.net/
• PIN Lengua:35458

NATU

• Leer las páginas 100 y 101.
• Visualizar el siguiente vídeo :
  ¿Cuáles son las propiedades de los materiales?

• Copiar el siguiente esquema.

• Responde a las cuestiones en Idoceo: https://connect.idoceo.net/
• PIN Natu: 54177

¡¡CANCIONCITA CHULA PARA ACABAR!!!