Blog de María García

¡¡BUENOS DÍAS FAMILIA!!
¿¿Tod@s list@s para darlo todo con Carlos??

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MATES

• Vamos con el reto:
• Reto: Tienes que medir exactamente 4 litros de agua, pero sólo tienes una botella de 3 litros y una botella de 5 litros. ¿Cómo lo haces?
  • Solución: Vamos con los pasos:
    • Llena la botella de 3 litros y vierte el agua en la botella vacía de 5 litros.
    • Llena la botella de 3 litros otra vez, y vierte lo suficiente para llenar la botella de 5 litros. Esto deja exactamente 1 litro en la botella de 3 litros.
    • Vacía la botella de 5 litros, vierte el litro que quedó en la botella de 3 litros en la botella de 5 litros.
    • Llena la botella de 3 litros y vierte el contenido en la botella de 5 litros. La botella de 5 litros ahora tiene exactamente 4 litros.
  • ¿Lo habéis sacado? En este había que pensar bien, ¿eh?, bueno, espero que lo hayáis logrado.
• Como siempre, para acabar la semana vamos a trabajar cálculo y problemas. Ya sabéis, concentración, repasad bien las cuentas y leed bien los problemas (varias veces si hace falta) para entender lo que nos pide y poder resolverlos.
• Aquí tenéis el archivo:

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo.
• Pin iDoceo Mates:92524

Vamos con nuestro reto de hoy:

El cuentakilómetros de mi coche muestra 72.927 km que es un número capicúa (se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda). ¿Cuántos km debo recorrer, como mínimo, para poder ver otro número capicúa en el cuentakilómetros?

LENGUA

• Como os expliqué ayer, el trabajo del finde es escribir una breve biografía.
• Para ello tenéis que leer bien leídas, y si fuera necesario hacer las actividades del libro, de las páginas 200 y 201.

• Después, y es una tarea para todo el finde (con lo cual debe estar bien, MUY bien hecha), escribir una breve biografía con hechos (y fotos) muy importantes de vuestra corta vida.

EDUCACIÓN FÍSICA

• ¿Qué tal ha ido esa vuelta a las calles? Ya llevamos más de una semana en la que habéis podido (por fin) salir a la calle. Esta es una noticia excelente, ya que imagino que habéis aprovechado muchísimo vuestras salidas para correr, montar en bici, patinar, saltar o simplemente pasear.
• Ya sé, porque me lo habéis ido contando, que habéis hecho mucho ejercicio en casa y que no habéis parado del todo en este periodo de confinamiento, así que genial.
  Como ya hemos hablado en otras ocasiones, tenemos que cuidarnos y mantenernos activos.
  Cada uno que elija la actividad física que más le guste, pero no os “apoltronéis” en el sofá todo el día.
• Vamos al lío. Este viernes (mañana) vamos a tener una clase de Educación Física. Para ella vamos a necesitar:
  • Tener un espacio libre aproximado de un cuadrado con 1 metro de lado, es decir 1 metro cuadrado. Si tenéis opción de tener algo más de espacio mejor.
  • Toalla y agua.
  • Cuatro objetos de diferentes colores (rojo, azul, verde y amarillo). Lo que sea, juguetes, calcetines, piezas de algún juego, camiseta,…
  • Un colchoneta, esterilla o algo blandito similar para hacer alguna cosa en el suelo sin hacernos daño.
  • Por supuesto, calzado y ropa deportiva, que nadie me aparezca con chanclas ni tacones, jeje.
  • Una silla. Tenerla cerca para hacer algún ejercicio.
  • Y, creo que no se me olvida nada.
• La clase durará unos 30 minutos, en la que trabajaremos:
  • Calentamiento. (5´)
  • Trabajo aeróbico. Tabla de ejercicios variados. (10´)
  • Fuerza del tren inferior y equilibrio. (5´)
  • Juego de velocidad de reacción, trabajo aeróbico y fuerza. (5´)
  • Estiramientos de vuelta a la calma. (5´)
• Se me olvidaba. Será mañana VIERNES a las 18:10. Os dejo el enlace:
  https://educamadrid.webex.com/educamadrid/j.php?MTID=m593932411c36975d81f8d3dc3f1c539d
• ¿Preparados? ¡Os espero a todos! ¡Vamos a darle caña!
• No vale hacer como Homer…

Aunque nos cueste…

Tened en cuenta que todo gran esfuerzo tiene una gran recompensa 😛

Y una GRAN recompensa:

Hoy es el cumple de Martín Blanco!!!!le deseamos un feliz cumple de parte de todos!!!!?????????

MATES

• Vaaaaaaaaamos con las mates.
• Antes de empezar, el reto de ayer:
  • Un comerciante compró un artículo por 7 €, lo vendió por 8, lo volvió a comprar por 9 y lo vendió finalmente por 10. ¿Cuánto beneficio sacó?

Solución: Sacó 2 € de beneficio.

• ¿Lo habéis sacado? Este era facilillo, así que estoy convencido de que sí.
• Vamos con la tarea de hoy. Hoy nos centramos en las unidades mayores que el litro.

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• Por si os ayuda, os dejo estos enlaces a vídeos donde se explica con ejemplos el paso de una unidad a otra:

Múltiplos del litro: El kilolitro (kl), el hectolitro (hl) y el decalitro (dal): https://youtu.be/A8Cu4h__2bY

• También os dejo los pantallazos de las páginas del libro donde nos situamos:

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• Ya sólo nos falta practicar un poco con estos ejercicios:
• Archivo:

Pin: 78254

• Y por último, pasar a iDoceo vuestras respuestas.

Y aquí el reto de hoy. Como estamos en este tema…

Tienes que medir exactamente 4 litros de agua, pero sólo tienes una botella de 3 litros y una botella de 5 litros. ¿Cómo lo haces?

*Mandadme vuestras respuestas de los retos al correo si queréis (No es obligatorio).

LENGUA

• Vamos a ir a las páginas 200 y 201.
• Las tenéis que leer bien leídas.

• Después, y es una tarea para todo el finde (con lo cual debe estar bien, MUY bien hecha), escribir una breve biografía con hechos (y fotos) muy importantes de vuestra corta vida.
• Si no lo entiendes no te preocupes, en la videollamada de hoy lo explicaré de nuevo.

SOCIALES

Buenos días chicos, vamos a tener una reunión videollamada hoy jueves a las 12:00 donde os explicaré el tema de sociales y resolveremos dudas.
A continuación, os dejo el enlace:

https://profevirtual.webex.com/profevirtual/j.php?MTID=mc1995f7bd915d8a2ee0ace86d2a80004

EDUCACIÓN FÍSICA

• ¿Qué tal ha ido esa vuelta a las calles? Ya llevamos más de una semana en la que habéis podido (por fin) salir a la calle. Esta es una noticia excelente, ya que imagino que habéis aprovechado muchísimo vuestras salidas para correr, montar en bici, patinar, saltar o simplemente pasear.
• Ya sé, porque me lo habéis ido contando, que habéis hecho mucho ejercicio en casa y que no habéis parado del todo en este periodo de confinamiento, así que genial.
  Como ya hemos hablado en otras ocasiones, tenemos que cuidarnos y mantenernos activos.
  Cada uno que elija la actividad física que más le guste, pero no os “apoltronéis” en el sofá todo el día.
• Vamos al lío. Este viernes (mañana) vamos a tener una clase de Educación Física. Para ella vamos a necesitar:
  • Tener un espacio libre aproximado de un cuadrado con 1 metro de lado, es decir 1 metro cuadrado. Si tenéis opción de tener algo más de espacio mejor.
  • Toalla y agua.
  • Cuatro objetos de diferentes colores (rojo, azul, verde y amarillo). Lo que sea, juguetes, calcetines, piezas de algún juego, camiseta,…
  • Un colchoneta, esterilla o algo blandito similar para hacer alguna cosa en el suelo sin hacernos daño.
  • Por supuesto, calzado y ropa deportiva, que nadie me aparezca con chanclas ni tacones, jeje.
  • Una silla. Tenerla cerca para hacer algún ejercicio.
  • Y, creo que no se me olvida nada.
• La clase durará unos 30 minutos, en la que trabajaremos:
  • Calentamiento. (5´)
  • Trabajo aeróbico. Tabla de ejercicios variados. (10´)
  • Fuerza del tren inferior y equilibrio. (5´)
  • Juego de velocidad de reacción, trabajo aeróbico y fuerza. (5´)
  • Estiramientos de vuelta a la calma. (5´)
• Se me olvidaba. Será mañana VIERNES a las 18:15. Os dejo el enlace:
  • https://educamadrid.webex.com/educamadrid/j.php?MTID=m593932411c36975d81f8d3dc3f1c539d
• ¿Preparados? ¡Os espero a todos! ¡Vamos a darle caña!

Mañana videollamada a las 12h para resolver dudas.

https://profevirtual.webex.com/profevirtual/j.php?MTID=mc1995f7bd915d8a2ee0ace86d2a80004

MATES

• Vaaaaaaaaamos con las mates.
• Antes de empezar, el reto de ayer:

• Solución: Pajarito azul = 8, pajarito amarillo = 5 y el pajarito rojo = 7

Por lo tanto: 8 — 5 + 7 = 10

• ¿Lo habéis sacado?¡Seeeeeeguro que sí!

• Vamos con la tarea de hoy. Espero que el decktoy de ayer os saliera bien y os sirviera de repaso de lo que ya sabíais de las unidades de medida de CAPACIDAD Y MASA.
• Pues vamos con el tema. Hoy nos centramos en la unidad de medida principal de capacidad (el litro: l) y otras unidades menores.

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• Por si os ayuda, os dejo estos enlaces a vídeos donde se explica con ejemplos el paso de una unidad a otra:
  • https://youtu.be/mwG8ngMEgC8
  • https://youtu.be/ZaEQmAsDEfY
  • https://youtu.be/xob9Ts6QWGo
  • https://youtu.be/UqhX_wj0OXY

• También os dejo los pantallazos de las páginas del libro donde nos situamos:

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• Ah, y acordaos también de estos conceptos: medio litro y cuarto de litro:

• Un litro = 100 cl = 1.000 ml
• Medio litro = ½ de litro = 50 cl = 500 ml
• Un cuarto de litro = ¼ de litro = 25 cl = 250 ml

• Ya sólo nos falta practicar un poco con estos ejercicios:
• Archivo:

• Y por último, pasar a iDoceo vuestras respuestas. PIN Mates: 84263

Y aquí el reto de hoy:

Un comerciante compró un artículo por 7 €, lo vendió por 8, lo volvió a comprar por 9 y lo vendió finalmente por 10. ¿Cuánto beneficio sacó?

LENGUA

• Para terminar el tema vamos a hacer un decktoy (como el que hicisteis ayer de mates). Ya conocéis como va), que para llegar al final tendréis que ir superando “retos”, avanzando en vuestro camino y poder terminar.
  Es importante que recordéis la teoría dad hasta ahora en el tema.
• Os recuerdo como se accede a dicha actividad. Tenéis que pinchar en el siguiente enlace:
• https://deck.toys/4c-smb
• Mucho ánimo.

NATU

• Leer las páginas 116 y 117.
• Copiar el cuadro de las máquinas simples y los dibujos de los tres tipos de palancas.
• Visualizar los vídeos.

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 Ciencias de la Naturaleza. 4º Primaria. Tema 7. Las máquinas

MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Las máquinas simples.

Página Web donde explican las máquinas simples y las compuestas. ENLACE

Vídeo de EDUCLAN: https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-naturales-maquinas/5561399/

SOCI (OS DEJO EL POWERPOINT DE LOS FENICIOS QUE NO SE DESCARGABA AYER, A VER SI HOY HAY SUERTE) 🙂

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¡BUENOS DÍAS FAMILIA!
Hemos empezado bien la semanita, seguro. Esto está casi hecho. Mucho ánimo CRACKS.

MATES

• Vaaaaaaaaamos con las mates.
• Antes de empezar, el reto de ayer:
  • Las dos bolas. Tengo dos bolas exactamente iguales a simple vista pero una de las dos pesa más que la otra. ¿Cómo puedo averiguar cuál es la bola más pesada si sólo puedo tocar una de ellas?
  • Solución: Cojo una de las dos bolas y la lanzo contra la otra, la que menos rebote será la más pesada.
  • ¿Lo sacasteis? ¿Sí? ¡Muy bien, máquinas!
• Vamos con la tarea. Hoy comenzamos tema nuevo. El tema 11 (Capacidad y masa).
• Todo esto ya os sonará de otros años. Se trata de repasar y recordar un poco lo que ya sabíamos y ver alguna cosita nueva.
• Empezamos el tema con un decktoy (ya conocéis como va).Ya sabéis, para llegar al final tendréis que ir superando “retos” y así poder avanzar en vuestro camino y poder llegar al final. Es importante que prestéis atención a la teoría que aparece y que veáis los vídeos hasta el final, os ayudarán mucho para resolver los retos.
• Os recuerdo como se accede a dicha actividad. Tenéis que pinchar en el siguiente enlace:
• https://deck.toys/4c-smb
• Os tiene que salir esto:

• Tenéis que pinchar en “sign in as a guest  student“ y os aparecerá esto:

• Si accedéis desde el mismo dispositivo que lo habéis hecho las otras veces, creo que estará guardado vuestro nombre.
  En el caso de que os lo pida, ya sabéis, poned vuestro nombre (por favor, vuestro nombre y primer apellido, no pongáis nicks raros porque luego, al revisar vuestras actividades, no sabremos quienes sois).
  Le damos a ok y A JUGAR. ¿Seréis capaces de llegar al final? ¡Seguro que sí!

LENGUA

• A continuación, os dejo las soluciones de las tareas de ayer:

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• Ya hemos finalizado casi el tema 11 y por poco el libro. ¡Por fin!
• Hoy vamos a hacer un repaso de lo dado en este tema para comprobar vuestro progreso. Ánimo.
• Aquí tenéis el archivo de lengua.

• Como siempre haced las actividades en vuestro cuaderno y luego pasad las respuestas a iDoceo.
• PIN iDoceo Lengua: 89288

SOCI

• Leer las páginas 114 y 115.
• Ver los vídeo que se muestran a continuación:
• Los Fenicios, Griegos y Cartagineses para niños.

• Los fenicios.

• Os dejo un PowerPoint para que os quede más claro el tema:

• Realizar las actividades del archivo:

• Pasar las respuestas a iDoceo. PIN SOCI: 35380

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El Día 2 de mayo fue el Día internacional contra el Acoso Escolar. Me gustaría que vierais el vídeo que nos mandan desde el Ministerio de Educación.

https://mediateca.educa.madrid.org/video/jmx4v9uew6c3itcx

Aquí tenéis un vídeo que ilustra muy bien cómo es el Bullying y cómo lo hacemos sin darnos cuenta.

Y este vídeo de Android que representa muy bien que a pesar de ser diferentes tenemos que estar unidos contra el acoso escolar, teniendo tolerancia cero.

MATES

• Empezamos con la solución al reto del jueves pasado:
  • Reto: La carrera. En una carrera en la que corrían cuatro atletas, se sabe que C ha llegado inmediatamente detrás de B, y que D ha llegado después que A pero antes que C. ¿Podrías determinar el orden de llegada?
  • Solución: El orden de llegada es: A, D, B y C.
  • ¿Lo habéis sacado? Seeeeeeeguro que sí.
• Ya sabéis que hoy nos toca examen del tema 10 (Medidas de Longitud). Lo tenéis supertrabajado, así que os saldrá muy bien, estoy seguro.
• Como siempre: concentración, leed bien los enunciados, repasad,…
• Aquí tenéis el archivo:

• Y por último, pasad vuestras respuestas a iDoceo.
• Pin iDoceo Mates:62776
• ¡Mucha suerte!

Vamos con nuestro reto de hoy:
Las dos bolas. Tengo dos bolas exactamente iguales a simple vista pero una de las dos pesa más que la otra. ¿Cómo puedo averiguar cuál es la bola más pesada si sólo puedo tocar una de ellas?
¡Ánimo, seguro que lo sacáis!

LENGUA

• Haz en tu cuaderno de las páginas 196 y 197 las actividades 2, 3, 4, 6 y 8.
• Recuerda poner la fecha, la página, el número de ejercicio, copiar el enunciado, escribir a bolígrafo y dejar los márgenes.
• Luego haz una foto de tus ejercicios y envíamelo al email.

El ranking del concurso de las preposiciones de cuarto está, de momento, de la siguiente forma:
1) Samuel – 4ºA (3,79″)
2) Adriana – 4ºB (5,92″)
3) Inés – 4ºB (6,23″)

4) Gonzalo – 4ºB (7,74″)
5) Laura García – 4ºB (8,67″)
6) David – 4ºB (11,22″)
7) Javi – 4ºB (11,29″)
8) Ricardo – 4ºB (13,86″)
9) Ximena – 4ºB (14,76″)
10) Miguel – 4ºA (15″)
11) Marco – 4ºB (17,64″)
12) Henar – 4ºA (18″)
13) Alberto – 4ºB (18,03″)
14) Aarón – 4ºB (24,23″)

NATU

Leer las páginas  114 y 115.

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Ver el vídeo de la Fuerza y movimiento:

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Recordar que hoy tenemos videoconferencia a las 12h.

https://profevirtual.webex.com/profevirtual/j.php?MTID=mde378dff4c23c61768fb7238c547939c

Contraseña: CuartoC

El primer domingo de mayo es el día de la madre. Os dejamos algunas sugerencias para hacer…Aunque no hay mayor regalo que un abrazo de un ser querido. Y decirle y hacerle sentir especial. Las madres están ahí para todo… saben donde estás las cosas… que los demás no encontramos, jiji, nos dan siempre ese buen consejo que necesitamos, la regañina que nos hace falta, un abrazo a tiempo, nos hacen aquella comida favorita, no dicen siempre la talla de ropa que nos queda mejor jijijij. Por ello y por mil cosas más. ¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!.?

https://www.pequeocio.com/especiales/dia-de-la-madre/manualidades-dia-de-la-madre/