Archivo mensual: enero 2015

Fíjate que curioso lo que le ocurre al 101: 101 x 11 = 1111 101 x 22= 2222 101 x 33 = 3333 101 x 44 = 4444 101 x 55 = 5555 101 x 66 = 6666 101 x … Sigue leyendo →

Este enigma lo propuso Sandra de 2ºB en mi clase de Matemáticas, así que aquí os lo pongo para ver si sois capaces de resolverlo. Se trata de un problema que puede ser resuelto por un niño de Educación infantil, … Sigue leyendo →

https://www.youtube.com/watch?v=GBSBqSazMEY&list=PLC-j4ScU0ZarV-njUdR6t3t2O8YYfIinu

«Un hombre es como una fracción cuyo numerador corresponde a lo que él es, en tanto que el denominador es lo que cree ser. Cuanto más grande es el denominador, más pequeña es la fracción». ( León Tolstói, novelista ruso, … Sigue leyendo →

Para reducir el tiempo de resolución de distintas operaciones se  pueden aplicar diversas técnicas, como por ejemplo: 1. Cuando se suman dos números separados  sólo por otro número , como por ejemplo 19+21 ó  44+46, el resultado es igual al … Sigue leyendo →