BUEN VERANO!!!

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Formación Profesional Básica para el curso 2020-2021

 INSTRUCCIONES DE LA VICECONSEJERÍA DE POLÍTICA EDUCATIVA RELATIVAS AL ACCESO Y ADMISIÓN DE ALUMNOS PARA CURSAR CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID, PARA EL CURSO 2020/2021.

CALENDARIO COMPLETO DE ACTUACIONES

REQUISITOS DE ACCESO

Puedes acceder a los ciclos de Formación Profesional Básica si cumples simultáneamente los siguientes requisitos de acceso:

  • Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años en el momento del acceso ni durante el año natural en curso.
  • Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (tercero de ESO), o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso.
  • Haber sido propuesto por el equipo docente al padre/madre o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica.

PLAZO DE PRESENTACIÓN

Del 25 de junio al 1 de julio de 2020, ambos inclusive, presentación solicitudes de admisión en Formación Profesional Básica para el curso 2020-2021

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Pruebas de acceso a FP Madrid 2020

La celebración de las pruebas de acceso a ciclos de FP se desarrollará los días 24 y 25 de junio, siempre que normativamente esté autorizada la asistencia de alumnos a los centros docentes en ese momento y con sujeción a los requisitos que se establezcan para esa asistencia. 

– Las notas se publicarán el día 30 de junio, en las páginas web de los Institutos donde se hacen los exámenes.

– El plazo para reclamaciones a esas notas será los días 1, 2 y 3 de julio

– Los días 6 y 7 de julio, la Comisión evaluadora resolverá y notificará el resultado de las reclamaciones.

– Las notas definitivas saldrán ANTES DEL 30 DE julio (de momento las Instrucciones no indican la fecha exacta). Si no hacéis reclamación de la nota, vuestra nota será la que se publique el 30 de junio.

Pruebas de acceso a FP

Se recomienda la consulta periódica a las páginas web de los centros examinadores.

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Instrucciones complementarias para el desarrollo de las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional

Instrucciones complementarias de la DirecciónGeneral de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial para el desarrollo de las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional convocadas para el curso académico 2019-2020. Importante: los alumnos deben comprobar en la web del Instituto donde realizaron la inscripción… Leer más

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Guía de estudios y profesiones 2020

El Ayuntamiento de Getafe publica esta completa guía de estudios y profesiones que recoge todas las opciones de los estudiantes al finalizar el Bachillerato: EvAu, FP de Grado Superior (bilingüe, dual, a distancia), Enseñanzas de Régimen Especial (Deportivas, de Idiomas, Plásticas y Diseño, Música y Danza) y Becas y ayudas.

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Qué es un PMAR

El Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR)
Tienen como finalidad que los alumnos que se incorporen a los mismos, puedan cursar el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria por la vía ordinaria y obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria a través de una metodología específica y de una organización de los contenidos, actividades prácticas y materias del currículo diferente a la establecida con carácter general.

En el primer caso el programa se desarrollará en los cursos segundo y tercero, y sólo en el tercero en el segundo supuesto. La inclusión en estos programas sólo se realizará una vez oídos al propio alumnado, familias o tutores legales.

REQUISITOS DE ACCESO

1º) Alumnado que presenta dificultades relevantes de aprendizaje que NO SE PUEDAN IMPUTAR A FALTA D ESTUDIO O ESFUERZO.
 I CURSO DE PMAR (2º ESO)II CURSO DE PMAR (3º ESO)
1º) Haber cursado 1º ESO  y haber repetido    1º ESO o algún curso de Primaria, o bien,

2º) haber cursado 2º ESO  sin poder promocionar a 3º ESO.
2º) Haber cursado 2º ESO sin poder promocionar a 3º ESO y haber repetido  en cualquier curso, o bien, excepcionalmente  cursar 3º ESO  y no estar en condiciones de promocionar.
PROCEDIMIENTO PARA ACCEDER AL PROGRAMA

1º Propuesta del tutor y equipo docente.
2º Consentimiento del alumno/a y sus padres.
3º Informe favorable del Orientador.
4º Autorización del Director.
5º Supervisión de la Inspección.
PERMANENCIA EN PMAR
Se puede permanecer tres cursos como máximo.         El alumno que haya terminado un curso de PMAR y no promocione puede permanecer un año más en el mismo curso de PMAR. Excepto que el equipo docente no lo considere oportuno conllevando la incorporación a su grupo ordinario.

 En este caso los contenidos podrán agruparse por ámbitos de conocimiento, proyectos interdisciplinares o áreas de conocimiento y, en cualquier caso, requerirá una orientación metodológica adaptada. 

Organización por materias diferentes 

Se crearán grupos específicos para el alumnado que siga estos programas, que contará, además, con un grupo de referencia con el que cursará las materias no pertenecientes al bloque de asignaturas troncales. Se podrán establecer al menos tres ámbitos específicos, compuestos por los siguientes elementos formativos:
1. Ámbito de carácter lingüístico y social: Incluirá, al menos, las materias troncales, Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia.
2. Ámbito de carácter científico y matemático: Incluirá, al menos, las materias troncales Biología y Geología, Física y Química, y Matemáticas.
3. Ámbito de lenguas extranjeras. En cada programa deberá especificarse la metodología, organización de los contenidos y las materias y las actividades prácticas que garanticen el logro de los objetivos de la etapa y la adquisición de las competencias que permitan al alumnado promocionar a cuarto curso una vez finalizado el programa y la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
 La acción tutorial se potenciará de cara a subsanar las dificultades de aprendizaje y a atender las necesidades educativas del alumnado.

 La evaluación del alumnado que participe en estos programas tomará como referentes fundamentales las competencias clave y los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria, así como los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables.
 Las Administraciones educativas garantizarán al alumnado con discapacidad que participen en estos programas la disposición de los recursos de apoyo que se precisen para este alumnado en el Sistema Educativo EspañolLa evaluación es la establecida con carácter general para los alumnos de ESO, con estas características respecto a la recuperación de materias pendientes:

  • El alumno que se incorpore al PMAR tendrá que recuperar las materias pendientes de cursos anteriores:
    • Las materias pendientes se recuperarán según el programa de refuerzo que elaboren los departamentos didácticos responsables.
    • El seguimiento del bloque de materias troncales pendientes corresponde a los profesores de ámbitos.
    • Los alumnos que al finalizar un curso de PMAR hayan superado cualquiera de los ámbitos, no tendrán que recuperar las materias pendientes de cursos anteriores incluidas en dichos ámbitos.

La promoción es la establecida con carácter general para los alumnos de ESO, con estas características:

  • Se promociona de curso con dos materias o ámbitos suspensos como máximo, siempre que que no sean simultáneamente los ámbitos Socio-Lingüístico y Científico (cada ámbito se contempla como una única materia).
  • Se repite curso con tres o más materias o ámbitos suspensos. El equipo docente podrá decidir la promoción excepcional de un alumno que haya suspendido tres materias o ámbitos, teniendo en cuenta los resultados de aprendizaje y las posibilidades de aprovechamiento del curso siguiente.

En cuanto a la permanencia:

  • Se puede permanecer en el PMAR tres cursos como máximo, siempre que se cumplan los requisitos de edad establecidos con carácter general.
  • El alumno que haya acabado un curso del PMAR y no promocione podrá permanecer un año más en el mismo curso del programa, salvo que el equipo docente (oídos el alumno y sus padres) decidan motivadamente la no continuidad del alumno en el programa y su incorporación a un grupo ordinario.

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Grabación y material del webinar ‘Técnicas de estudio para la Educación a distancia’

  Hola Xandra,
Gracias por tu interés en primer lugar. Te envío la grabación del webinar ‘Técnicas de estudio para la Educación a distancia’ al que te inscribiste el 14 de mayo, impartido por Alba Carbonell, psicopedagoga de Aula Siena.

En este webinar aportamos una serie de pautas y consejos para ayudar a los hijos y las hijas a estudiar mejor. Las tareas escolares suelen ser motivo de conflicto en muchas familias. La situación actual ha dificultado todavía más esta situación, dado que las madres y los padres tienen que lidiar con la novedad que supone este nuevo sistema de aprender vía online, así como con la reticencia que los hijos/as tienen en ocasiones hacia el hecho de realizar su tarea escolar.

Aquí lo puedes volver a ver en YouTube y compartir con otras personas a las que pienses que les puede interesar y resultar útil:

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Calendario y horario de la EvAU 2020, Comunidad de Madrid

    1. Convocatoria ordinaria:

  • Formalización de la matrícula en los centros: Del 16 al 23 de junio, hasta las 12:00 horas.
  • Exámenes: 6, 7, 8 y 9 de julio (L, M, X, J).
  • Coincidencias e incidencias: 10 de julio (V).
  • Publicación de calificaciones: 16 de julio (J), a las 13:00 horas.

  2. Convocatoria extraordinaria:

  • Formalización de la matrícula en los centros: Del 16 de julio al 4 de septiembre, hasta las 12:00 horas.
  • Exámenes: 8, 9 y 10 de septiembre (M, X, J).
  • Coincidencias e incidencias: 11 de septiembre (V).
  • Publicación de calificaciones: 15 de septiembre, a las 14:00 horas.

Este calendario se llevará a cabo si en las fechas acordadas la pandemia del coronavirus permite realizar las pruebas en las condiciones habituales en cuanto a movilidad y concentración de personas, con las suficientes garantías de salud pública.

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EvAU 2020

INSTRUCCIONES DE ADAPTACIÓN DE LA REALIZACIÓN DE LOS EXÁMENES DE LA EvAU DE LA COMUNIDAD DE MADRID

FECHAS DE LA EvAU 2020

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El Bachillerato ha llegado a su fin, ¿sabes lo que vas a hacer ahora?

En estos momentos en los que la crisis del coronavirus afecta en tantos aspectos a la comunidad universitaria, te animamos a intentar normalizar ya que, aunque estamos en casa, la universidad llegará y hay que ir eligiendo. En esta guía encontrarás todo lo que necesitas saber para dirigir tus próximos pasos: qué estudiar, qué tener en cuenta a la hora de elegir una universidad, búsqueda de empleo, y mucho más!

El gran desafío de los jóvenes una vez que han finalizado el instituto es la toma de decisiones que marcarán su futuro profesional, por lo que para hacerlo necesitan contar con toda la  información y asesoría posible.

La Guía Preuniversia Digital, enfocada a estudiantes preuniversitarios para ser uno de los recursos que utilicen a la hora de afrontar algunas de las decisiones que marcarán su futuro universitario y profesional, ayudándoles en la elección de la mejor opción tras el Instituto, que tener en cuenta al elegir una universidad, la gestión de expectativas, pruebas de acceso, salidas profesionales, becas para estudiar en el extranjero, etc…

Pincha aquí para leer la publicación completa.

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