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Bienvenidos a INFORMÁTICA
Un repaso básico para conocer los componentes de las computadoras que usan las radios.
Trabajamos con ellas todos los días. A veces, las amamos y otras, cuando se “cuelgan”, las odiamos. Son las computadoras, en otros lugares también llamadas máquina, computador u ordenador. La computadora es la parte “dura” de un sistema informático, lo que se conoce como hardware. Son componentes electrónicos que necesitan de la parte “blanda” o software para poder funcionar. Las invitamos a conocer a grandes rasgos las partes de una computadora para entender qué rol cumple cada una en su funcionamiento.
DIFERENTES TIPOS
Hay dos estándares de computadoras:
1. PC (Personal Computer)
Trabajan con sistemas operativos (SO) de Software Libre (diferentes distribuciones de Linux como Ubuntu) o de Microsoft (Windows 7, Vista, XP y anteriores). Dentro de las PC podemos encontrar computadoras de marca o las llamadas clones, armadas con componentes de diferentes marcas. Fueron desarrolladas inicialmente por IBM.
2. MAC (Macintosh)
Son las computadoras fabricadas por Apple, la marca de la manzanita. Actualmente, la mayoría de componentes son similares a la PC, pero nacieron con una construcción o arquitectura informática distinta. Funcionan con sistemas operativos de la misma marca.
PARTES DEL SISTEMA
Computadora
Son todos los elementos que se encuentran dentro del case, caja o gabinete, conocido coloquialmente como CPU.
Periféricos o dispositivos de entrada
Son los encargados de suministrar los datos a la computadora: entre ellos se encuentran, principalmente, el teclado y el ratón. Otros son el escáner, micrófonos, webcams, memorias o discos duros externos, etc.
Periféricos o dispositivos de salida
Sirven para mostrar los datos que procesa la computadora. El monitor y la impresora son los más comunes.
¿QUÉ HAY EN EL INTERIOR DE LA COMPUTADORA?
1. Monitor o pantalla
Es el dispositivo principal de salida de datos de la computadora. Nos muestra la interfaz gŕafica del sistema operativo y de los distintos software que utilicemos. Existen de distintos tipos: rayos catódicos (los viejos que ocupaban medio escritorio), LDC (Liquid Crystal System), o la familia LED. También hay monitores táctiles (touch) que pueden ser identificados, por lo tanto, como periféricos entrada y salida de datos.
2. Placa base o tarjeta madre (mother board)
Es la placa más grande del sistema. Un conjunto de circuitos integrados y chips electrónicos donde se conectan el resto de componentes en unas ranuras llamadas slots. Muchas placas traen integradas tarjetas de video, de sonido, red, modem… De no ser así, se pueden comprar aparte e instalar fácilmente.
La placa base también tiene puertos, por ejemplo, el LPT (puerto paralelo), usado para las antiguas impresoras ya que las modernas se conectan por USB. Éste es otro tipo de puerto, el preferido por los nuevos periféricos, también para el ratón y teclado que antes se conectaban por puertos PS2. En la placa también se inserta el procesador, las memorias y los discos.
En la motherboard hay una pequeña memoria llamada BIOS (Basic Input / Output System). Sin ella, el sistema no podría funcionar ya que guarda la configuración interna de la propia motherboard, reconoce los discos duros, sabe qué hay instalado en cada slot, guarda la hora y la fecha para que la computadora no se desactualice… Para eso, en la placa madre existe una pequeña pila o batería que mantiene a la BIOS con corriente suficiente para guardar esta información. Si el reloj de tu computadora se atrasa, es probable que necesites cambiar la batería. A la BIOS se ingresa pulsando F12, F2, Delete o Suprimir, dependiendo del tipo de placa.
3. Procesador o CPU
Es el cerebro de la computadora, también llamado Unidad Central de Procesamiento (CPU). Encargado de ejecutar las operaciones matemáticas. Recuerda que las computadoras trabajan con dígitos binarios, por eso, procesar información digital no es más que realizar diferentes operaciones con ellos.
El procesador siempre se encuentra escondido debajo de un gran ventilador. Ese ritmo frenético al que trabaja lo calienta excesivamente y necesita estar bien refrigerado. Hay dos marcas que dominan el mercado. La principal es INTEL seguida por AMD (Advanced Micro Devices). En la marca INTEL los conocidos procesadores Pentium dieron lugar a la nueva gama Core Duo. AMD comercializa actualmente los procesadores Athlon y Turion.
El Barcelona Supercomputing Center (BSC) está desarrollando un procesador libre llamado Lagarto
4. Memoria RAM
Randes Acces Memory o Memoria de Acceso Aleatorio. Mientras el procesador realiza sus operaciones, guarda en la memoria RAM los resultados. Supongamos que estamos escribiendo una carta en la computadora. Abrimos el programa. Los datos comienzan a almacenarse en la memoria que los envía al procesador para que ejecute las instrucciones y realice las operaciones. El procesador devuelve los resultados a la memoria y recibe nuevos datos para seguir procesando, y así sucesivamente. Por eso, a mayor RAM, mayor desahogo y mejor desempeño de la computadora. La RAM se mide en bytes. Las actuales memorias vienen de 512 megas o 1024 (1 giga). Sumando módulos, podemos tener computadoras de 2, 4, 8 gigas o más.
5. Tarjetas varias
Tarjeta de video
Como vimos, algunas tarjetas madre vienen con el video incluido pero, por lo general, siempre se le instala aparte una tarjeta gráfica o de video para que las imágenes se muestren con mayor nitidez y calidad en la pantalla. Sobre todo si la computadora se dedicará a tareas que requieren más potencia de procesamiento de la imagen, como puede ser la edición de videos o jugar videojuegos. Se compran aparte y se conectan a la placa madre a través de las rendijas o slots.
Tarjeta de interfaz de red o adaptador LAN
Sirven para conectarse a Internet o para poner en comunicación dos computadoras para compartir datos entre ellas. Probablemente la identifiques porque tiene un conector Ethernet.
Tarjeta de interfaz de audio
También la tienes integrada en la motherboard, aunque para una radio o estudio de producción es necesario contar con una tarjeta independiente. Las integradas suelen recoger el sonido eléctrico de la placa y del resto de componentes, como los ventiladores. Esto añade un leve zumbido a las grabaciones que, aunque pequeño, es suficiente para dañar la calidad de una producción. Hay cientos de opciones en el mercado pero te ayudaremos a escoger la más adecuada para tu emisora o estudio en la siguiente pregunta.
6. Fuente de alimentación
Las computadoras necesitan corriente eléctrica para funcionar. Dependiendo del país es de 110 ó 220 voltios. Esa corriente alterna (AC) necesita convertirse en niveles más bajos de energía eléctrica continua (DC), ya que todos los componentes de la computadora funcionan con continua. Para transformar la energía alterna en continua usamos la fuente de alimentación desde donde salen los cables necesarios para alimentar de tensión eléctrica a todos los componentes.
7. Unidades de lectura
Son equipos que leen la información guardada en CD, DVD o en los antiguos floppys, discos de 3¼ de pulgada que la mayor parte de computadoras ya no incorporan. Otro de los dispositivos de almacenamiento que quedaron en desuso son los ZIP. Una especie de cartuchos que tenían una lectora especial más grande que un disco floppy, pero más pequeño que un lector de CD.
También encontramos los lectores de USB (Universal Serial Bus) que nos permiten leer memorias flash llamadas, por extensión, USB, pincho o llave. Existen distintas generaciones de USB con distinta forma y velocidad de transferencia. Tal vez reconozcas alguno en tu computadora.
También podemos encontrar, sobre todo en las laptops, lectores de tarjetas SD (Secure Digital), en sus versiones grande, mini o micro (que la reconocerás fácil porque son las que usan los teléfonos celulares.
8. Discos de almacenamiento
Disco duro
En ellos se guarda toda la información y programas: el Sistema Operativo (GNU/Linux, Windows o MAC OS), las aplicaciones de software para escribir, dibujar, editar audio… También en los discos duros se guardan los textos, archivos musicales, fotos o videos. A mayor capacidad, mayor número de datos guardados. Ya se venden discos con más de 1 terabyte de capacidad. En ellos caben miles, casi millones, de canciones en mp3.
Los discos duros son dispositivos magnéticos. Su funcionamiento es similar a una cinta de casete pero guardan la información de manera digital y están hechos de aluminio. Un disco duro se puede borrar y escribir cientos de veces. Los HD o Hard Disk tienen detrás dos tipos de conexiones. La primera es el cable de corriente que viene directamente de la fuente de alimentación. La segunda es para el cable que lo conecta a la placa madre. Éste puede ser de dos tipos, cable IDE plano con 25 pines, o los nuevos modelos SATA con conectores mucho más pequeños.
Javier Atencia, explica como funciona un disco duro, por dentro. Platos, cabezas lectoras, placa ….. Las imagenes contienen un alto nivel de detalles. Idóneo para los curiosos. http://www.mundodigital.net
Unidades de estado sólido
En vez de discos rígidos las computadoras más nuevas tienen unidades de estado sólido. Son memorias flash, como las que utilizan los «usbs» o pinchos. Son menos sensibles y más rápidas que los discos duros convencionales.
19/01/2021
link para las sesiones de hoy:
Lengua
5º de primaria
Corregimos los 6, 7 y 8 de la página 101
Leemos la página 102 y hacemos los ejercicios sobre numerales e indefinidos. 1-10.
6º primaria
Al que no se conecte a la sesión debe hacer un resumen/esquema sobre la gramática y la ortografía del tema 5.
El resto veremos como será el examen y haremos un dictado sobre la ortografía del tema.
Matemáticas
5º de primaria
6,7,8,12,13 de la página 121
6º de primaria
Seguimos con la corrección de los ejercicios finales, os dejo los ejercicios 11, 12 y 13 que eran los que faltaban. Seguimos repasando el tema por videollamada.
E.Fisica
Ciencias Sociales
5º de primaria
Corregimos le observa y descubre
Vamos a leer la página 47 y hacemos los ejercicios 1 y 2.
6º de primaria
Leemos la restauración, página 65 y hacemos los ejercicios 1,2,3 y copiamos la línea del tiempo.
Inglés
link para las sesión
18/01/21
Como ya sabéis seguiremos el lunes y el martes seguimos con las clases online. Este es el enlace para unirte a las sesiones:
Matemáticas
5º de primaria
Corregimos los 8 ejercicios del viernes.
Hacemos los 2 problemas siguientes:
6º de primaria
Corregimos los ejercicios de las páginas finales.
Terminamos las actividades finales: 11,12,13.
Lengua
5º de primaria
Corregimos del 1 al 5 de los hiperónimos e hipónimos.
Terminamos las actividades de esa página.
6º de primaria
Corregimos del 1 al 9 de las actividades finales
Valores
Vemos este par de vídeos y hacemos una reflexión en el cuaderno.
Ciencias Sociales
5º de primaria
Corregir ejercicios de la página 45
Leemos la página 46 «La publicidad».
Hacemos el observa y descubre.
6º de primaria
Corregimos los ejercicios 2 y 3 de la página 63.
Leemos las páginas 64 y 65
Copiamos la línea del tiempo y hacemos el 1 y 2 de la 65.
Inglés
Link de la videollamada
15/01/2021
Link de las sesiones:
Matemáticas
5º de primaria
Corregimos los ejercicios de ayer.
Hacemos estos ejercicios:
6º de primaria
Corregimos los ejercicios de ayer.
Hacemos el 6 y el 7 de la 99. Y de las actividades finales, los que de tiempo desde las 9:00 a las 10:30.
Inglés
https://blogs.smbosque.es/juliaolmedo
Música
https://blogs.smbosque.es/carloscollado
Lengua
5º de primaria
Primero vamos a corregir las actividades sobre la lectura.
Los que estáis en casa haciendo las actividades de estos días tenéis que hacer el ejercicio 1 de la página 94 que hemos recordado que no estaba hecho.
Continuamos leyendo los hiperónimos e hipónimos.
Hacemos del 1 al 5 de esa página.
6º de primaria
Empezamos corrigiendo los ejercicios que faltaban de la página 93.
Una vez terminado de corregir hacemos las actividades finales que faltan por hacer. Páginas 94 y 95. Si no hay ninguno hecho hacemos solo la 94.
14/01/2021
Link para las sesiones:
Lengua
5º de primaria
Hacemos la corrección de los ejercicios finales:
Una vez terminada la corrección leemos la lectura del tema 6 hacemos la comprensión lectora y los ejercicios sobre la lectura.
6º de primaria
Corregimos los ejercicios,1,2,3,4 y 5 de la página 92 y terminamos las actividades 6,7,8,9, y 10.
Matemáticas
5º de primaria
Corregimos 12 y 13. Terminamos las actividades finales 14 y 15.
6º de primaria
Corregimos las actividades 5 pág. 97 y 1 pág 98
Hacemos las actividades 2,3,4,5 páginas 98 y 99.
Valores
Hacemos una pequeña redacción sobre cómo hemos pasado estas Navidades y con lo bueno que nos quedamos.
Plástica
5º de primaria
6º de primaria
Ciencias Sociales
5º de primaria
Corregimos el ejercicio 1 de la página 45
Hacemos los ejercicios 2 y 3 de la misma página.
6º de primaria.
Corregimos el ejercicio 1 de la página 63
Hacemos un breve resumen de las páginas 62 y 63, modo resumen o esquema.
Que paséis un bonito día.
13/01/2021
Estos tres días que quedan vamos a dar clases por teams, para el que le sea imposible conectarse tendrá que hacer los deberes que aparezcan por aquí por le blog.
Sesiones hoy conmigo:
El horario será el mismo que el de clase, por lo que vamos tener que ir conectándonos con los diferentes profesores que nos toca. Este va a ser el horario:
Matemáticas
5º primaria:
El ultimo día de clase estuvimos haciendo las actividades finales de la página 98, hoy vamos a corregir los 5 primeros ejercicios que todos tendríais que haber hecho ya.
Una vez corregido se continúan los ejercicios por donde nos quedamos hasta llegar al ejercicio 13 de la pág 99, ejercicio 13 incluido.
6º de primaria
Corregimos los ejercicios 1,2,3,4 de la pág 97:
Una vez terminada la corrección hacemos el ejercicio 5 de la página 97. Leemos las divisiones y hacemos el ejercicio 1 de la pág 98.
Para inglés entramos en el blog de Julia
https://blogs.smbosque.es/juliaolmedo
Enlace a la sesión:
Lengua
5º de primaria
Comenzamos corrigiendo la comprensión lectora.
Terminamos de hacer las actividades finales que nos quedaban de las páginas 94 y 95
6º de primaria.
Leemos la página 92 y hacemos los 5 primeros ejercicios de la página 93.
Ciencias Sociales
5º de Primaria.
Comenzamos el tema 3. Leer páginas 44 y 45 y hacer el ejercicio 1 de la 45.
6º Primaria.
Comenzamos la historia. Tema 4. Leemos página 63. Copiamos la línea del tiempo con los sucesos más importantes. hacemos el ejercicio 1 de esa misma página.
