- Aprender canción de la página 38:
- Hacer ejercicios 2 y 3 con estos audios:
- Empezar con la canción 12 de flauta, ¡buena semana!
Responder
- Leer las páginas 96 y 97, La vida en los reinos cristianos.
- Hacer los 4 ejercicios marcados en el cuaderno.
- Ver otro vídeo resumen de la Edad Media:
- Escuchar el siguiente audio y seguir la página de La Primavera.
- Dibuja en un papel lo que te sugiere la música del siguiente audio:
- Buscad algún vídeo de YouTube sobre el violín, y alguno sobre el violonchelo. ¡Buena semana!
¡Buenas chicos! Esta semana nos toca practicar percusión corporal. Sé que al principio os parecerá muy difícil de realizar, pero cuando le cojáis el tranquillo… no podréis dejar de golpear las mesas!
La percusión que aquí os muestro es de un espectáculo del grupo de percusión Mayumaná; lo hizo 6º B hace unos 4 o 5 años en un festival. Os animo a practicarlo primero con el vídeo explicativo de abajo (sólo hasta el minuto 1:10), y luego intentad hacerlo con alguien más de vuestra familia.
¡A percutir!
- Grabación de una canción de flauta en audio: después de hacer un podcast, ¡esto va a estar chupado!
- Según el curso os toca una canción diferente del libro de flauta: 5ºA – canción 6, y los cursos 5ºB y 5ºC canción 7.
- Practicáis hasta que os salga lo mejor posible.
- La grabáis, por ejemplo con un móvil o tablet; por ejemplo con «Notas de voz» u otras apps disponibles para grabar voz o audio.
- No desesperéis, seguro que no os queda bien ni a la primera ni a la segunda.
- El resultado final me lo enviáis al correo, como el resto de tareas (cuando hayáis grabado el audio, «exportar» o «compartir» al correo y listo). Es muy sencillo. ¡Ánimo!
- Algunas de las mejores grabaciones las podemos poner en el blog como muestra de los artistas que estáis hechos.
- Comenzamos viendo este interesantísimo vídeo sobre la batalla de las Navas de Tolosa; Tiene que ver con el fin del tema anterior y el principio de éste.
- Leer las páginas 94 y 95 del tema, y hacer sólo un esquema de las tres clases sociales de la época, nobleza, clero y trabajadores. ¡Buena semana!
- Aprender canción de la página 38:
- Hacer ejercicios 2 y 3 con estos audios:
- Empezar con la canción 8 de flauta, ¡buena semana!
- Leer las páginas 86 y 87 del libro y realizar los ejercicios 1 y 2.
- Ver siguiente vídeo:
¡Buena semana!
¡Buenas chicos! Esta semana nos toca practicar percusión corporal. Sé que al principio os parecerá muy difícil de realizar, pero cuando le cojáis el tranquillo… no podréis dejar de golpear las mesas!
La percusión que aquí os muestro es de un espectáculo del grupo de percusión Mayumaná; lo hizo 6º B hace unos 4 o 5 años en un festival. Os animo a practicarlo primero con el vídeo explicativo de abajo (sólo hasta el minuto 1:10), y luego intentad hacerlo con alguien más de vuestra familia.
¡A percutir!
¡Hola coristas! ¿Cómo va la semana? ¿Estáis cantando? Espero que algo por lo menos. Repasad las canciones que teníamos un poquito.
Aquí os dejo para que veáis un vídeo de un concierto del Coro Infantil Las Veredas, que es el coro de un amigo mío director, uno de los mejores coros de niños a nivel nacional.
Un saludo y ¡buen finde!
- Os pongo trabajo para hacer a lo largo de la semana, cuando vayáis teniendo ratitos:
- Escuchar y seguir el musicograma Oh, when the saints e identificar los instrumentos.
- Responder preguntas del ejercicio 2. ¡El que se atreva puede intentar tocarla con la flauta!
- Ejercicio 3: Marcar el orden en que suenan y poner sus nombres con este audio:
- Practicar canción 7 de flauta y mostrársela a nuestra familia cuando esté muy bien. ¡Saludos y buena semana!