Seguimos repasando los participios e infinitivos.Recordar que debemos además de identificarlos decir su función sintáctica, infinitivo como sustantivo,sujeto, atributo, el participio en qué tipo de construcción funciona, al igual que el infinitivo, si está concertado o no, es decir, si lleva su propio sujeto..

Traduciremos las siguientes 5 oraciones de la página 97, teniendo en cuenta:

.En la primera oración hay una construcción de participio con el verbo ser omitido.

.En la 2º y 3º hay también construcción de participio, y están en construcción de ablativo.

.En la 5º oración la construcción de participio está en caso nominativo.

Espero que esto os ayude, y si hay dudas como siempre preguntar lo que necesitéis.

Gracias.

Hoy vamos con algo que os va a gustar, un poco de mitología.

Intentaremos trabajar la página 108 del libro, donde nos habla del archiconocido mito de Dédalo e Ícaro. No vamos a hacer un simple esquema o resumen.Se trata que a partir de un mito concreto, en este caso este, y depués de visionar el documento que os dejo a continuación, hagamos lo siguiente:

1.Intentemos aplicar las características de los mitos que vemos en el documental, a este mito de Dédalo e ícaro.

2.Con esta información y la que tenemos en la página 108, intentemos responder a las cuestiones,que aparecen en esa misma página.Importante las actividades 28 y 29.

Os dejo el documental, es muy interesante y además es breve.

Vamos hoy con la realización de un esquema del pensamiento de Ortega.Intentaremos elaborar un esquema con este tutorial, y completarlo con nuestro temario del libro.A partir de aquí,vamos señalando conceptos y me lo vais mandando.

En próximos días intentaré poder conectarme a alguna plataforma para poder explicar temas y hacer esto más fácil.Gracias.

Hoy tendremos una charla Ted para trabajar, y un artículo que muestra la vigencia del pensamiento de los clásicos.

Una vez hayamos visto la charla,contestaremos 2 cuestiones:

1.Breve resumen de la temática.

2.Implicaciones que puede tener a nivel socio-político y ético el contenido de esta.

Es una charla breve, y os va a gustar seguro.

Además os dejo el enlace a este artículo de Emilio Lledó, para que relacionéis su contenido con El mito de la caverna de Platón. Aunque ya trabajamos sobre esto, lo traigo al blog para que veáis su vigencia.

https://elpais.com/cultura/2020-03-28/emilio-lledo-ojala-el-virus-nos-haga-salir-la-caverna-la-oscuridad-y-las-sombras.html

Chicos entramos en el futuro y la importancia de las comunicaciones en nuestra vida, véase este blog. Lean la página 56 y 57 y hagan los ejercicios 2 y 3. A continuación lean el punto 1 y 2 de la página 58 y hagan el ejercicio 1.

Una buena muestra del futuro quedó reflejada en un libro escrito en 1836 pero que estuvo oculto durante 130 años. En él se narra cómo es su Internet, los nuevos coches deportivos, los trenes AVE… les dejo el libro para que lean (es muy cortito) y pasen un buen rato viviendo aventuras (a veces es lento). Cuando lo hayan terminado de leer (2 semanas para 105 páginas) hagan la actividad 3 de la página 58 (para entregar en la semana siguiente). También les dejo un video sobre el libro.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡ Disfruten con la fantasía de Julio Verne !!!!!!!!!

Hoy trabajaremos los apartados 1 y 2 del libro de Santillana.

.Importante,la filosofía de Ortega y el problema de España.

.El concepto de objetivismo en su filosofía.

Después realizaremos el comentario de texto de la página 259.

.

Vamos de lleno a trabajar las formas no personales del verbo.Estamos ,recordad en la unidad 10.

https://www.youtube.com/results?search_query=las+formas+no+personales+del+verbo+latino

De momento, un tutorial para repasarlo, y poder hacer los ejercicios.

Después intentaremos hacer los ejercicios de la página 97.Hoy nos toca traducir las 6 primeras oraciones.

Volvemos de nuevo a nuestro a nuestro libro ¿Quién soy y cuántos?, esta vez con el capítulo ¿Es lícito hacer copias de un ser humano?,buen tema.

Aquí os dejo las preguntas, para que una vez leído el capítulo podáis contestar:

1.¿Qué dicen los críticos de la clonación?

2.¿Qué dice la legislación de muchos países sobre la clonación?

3.¿Por qué el concepto de clonación reproductiva es equívoco?

4.¿Qué pasa con la dignidad en el tema de la clonación?

5.¿Hay algún tipo de clonación justificada?

6.Relaciona este tema con la unidad 13: Lo moral,lo bueno y lo malo.